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【040】ハン検5級受験直後の会場レポート

      2015/06/18

2015年6月7日(日)に開催されたハングル能力検定試験の5級(第44回試験)にめる韓代表としてやすやすが参加してきました。名古屋会場に参加したやすやす、試験の攻略ポイントを試験の雰囲気を忘れないうちに世界中のリスナーのみなさんにもお伝えしたいと思います。試験を受けにいったのか、ポッドキャストのネタ集めに行ったのか…ネタメモだらけの真っ黒な表紙と真っ白の問題用紙を持って帰ってきました(笑)

やすやす曰く、会場に持っていく必須アイテムとして腕時計、そして鉛筆。シャーペンだとマークするのに時間がかかります、とのことでした。次回の試験を受ける予定の方はぜひ参考にしてみてください。あと、聞き取りは1回はCDを聞いていきましょう。

やすやすの参加した名古屋会場をはじめ、全国の5級受験者のみなさんから試験速報レポートをいただきました。横浜会場のpepeさん、東京会場のおぢさん、鳥取会場の猫心さん、大阪会場のてらちゃんから届いたメールをご紹介します。

第44回試験問題の解答と解説については次回以降のめる韓でお届けする予定です。

問題解説放送はこちらから。大問1~6 / 大問7~11

今日からはじめる韓国語 めざせハングル検定5級合格!

第44回もこれまでの試験と同じパターンで実施されました。ペウギ(協会公式テキスト)に出た内容もたくさん出たようです。

パターンに慣れるためには過去問の練習が効果的です。第42回(2014年春)、43回(2014年秋)の試験問題が掲載されています。

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 -おたよりコーナー, 第031回~040回

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める韓第23回 韓国語で目的や手段を伝える

【023】第28課 韓国語で目的や手段を伝える

観光スポットで有名な明洞や南大門、市庁、鐘路、光化門は実は徒歩圏にあり、頑張れば歩いていけなくはないのです。地下鉄に乗るほうがかえって時間がかかるくらいです。ですので、時間や体力に余裕のある方は徒歩でソウル観光を楽しんでみるのはいかがでしょうか。

※通信環境が不安定なため多少音質が乱れているところがありますが、広い心でご理解いただければ幸いです。

おたより:Cozyさんからいただきました。감사합니다^^

める韓第23回 韓国語で目的や手段を伝える

<今回のスキット>
ぺウギ:148ページ

第28課 地下鉄に乗っていきます

イントネーションや発音に気をつけながらまねしてみましょう。
今回勉強する部分は色を変えてあります。

今回のハン検レッスン

今日は第28課を勉強します。 ぺウギ:149~150ページ

(1)接続の語尾 ~고

【接続の仕方】用言(動詞・形容詞)の語幹(活用しない部分)+고

(A)~して、~で、~し(並列)
日記など、時間の順序ごとに文章を並べるときに使います。

옷도 사고 안경도 사요. (服も買って、メガネも買います。)

그 집은 비빔밥이 맛있어요. (そのお店はビビンバがおいしくて安いです。)

(B)~して(から)(順列)
前のことを先にして、次に~する

명동에서 점심을 먹고 남대문시장으로 가요. (明洞でお昼を食べて、南大門市場に行きます。)

前後が入れかえられない場合には~고 나서 を使います。(順序を強調する)
(~てからじゃないと、~が全部終わってから)

손을 씻고 나서 밥을 먹습니다. (手を洗ってからごはんを食べます。)

(C)~した状態で

(交通手段)+을/를 타고 가요 ~に乗っていきます
よく使うので覚えましょう!

지하철을 타고 가요. (地下鉄に乗っていきます。)

안경을 쓰고 잘 보세요. (メガネをかけてよく見てください。)

안경을 쓰다(メガネをかける)/모자를 쓰다(帽子をかぶる)/렌즈를 끼다(コンタクトをつける)

———————————

(2)~으로/로: ~で、~として、~へ、~に

【接続の仕方】
子音で終わる名詞(パッチムあり)+으로
母音で終わる名詞(パッチムなし)+로
ㄹパッチムで終わる名詞+로

(A)~で、~によって、~を使って: 手段、道具、方法など。

한국어로 (이야기)해요.(韓国語で話しましょう)

이 책으로 공부합니다.(この本で勉強します)

相手にお願いするときには~해주세요になります。

영어로 말씀해 주세요. (英語で話してください)

(B)(職業・役割)として: 資格、立場

의사로 일해요.(医者として働いています)

(C)(場所)へ、~に: 方向

서울로 가세요? (ソウルに行かれるんですか)

어디로 가세요? (どこに行きますか?)

<練習問題> 153ページ(答えは257ページ)

日本語の文を韓国語に翻訳する問題です。日本語の会話文が用意されており、韓国語を考える問題になっています。

どれ、過去問やってみよう!

今回は時間オーバーにより過去問はお休みです。죄송합니다~

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める韓第12回 韓国語用言の否定形(~しない)

【012】第17課 韓国語用言の否定形(~しない)

みなさんは自分の韓国語を録音して聞いてみたことがありますか?自分の声がどう聞こえるかを把握するのは発音矯正に非常にプラスに働きます。一度スマートフォンなどの自分の韓国語を録音して聞いてみるのはいかがでしょうか。

おたより:サムセンさんとメイさんからいただきました。감사합니다^^

める韓第12回 韓国語用言の否定形(~しない)

<今回のスキット>
ぺウギ:92ページ
イントネーションや発音に気をつけながらまねしてみましょう。
今回勉強する部分は色を変えてあります。

第17課 映画はあまり見ません

今回のハン検レッスン

今日は第17課を勉強します。
ぺウギ:93~94ページ

(1)안~: ~しません、~くありません

自分の意志でしないとき(否定)に使います。
用言の前にに안をつけるだけ。
안のすぐあとには띄어쓰기(分かち書き)をお忘れなく。

안 먹어요(食べません)

안 좋아요?(よくないですか?)

안 비쌉니다(高くありません)

안 좋아해요(好きではありません)

안 싫어해요(嫌いではありません)

名詞+하다の形の表現の場合は名詞と하다の間に안が入ります。

운동 안 합니다(運動しません)

식사 안 해요?(食事しないんですか?)

(2)否定形で聞かれたときの答え方

はい、いいえの使い方は日本語と同じです。

相手の話(質問)に肯定の返事をするとき:예(네)

相手の話(質問)に反対の返事をするとき:아니오(아뇨)

A: 나를 안 좋아해요?(わたしのこと好きじゃないんですか)

(Yes)네, 별로 안 좋아해요.(はい、あまり好きじゃないです)

(No)아뇨, 좋아해요.(いいえ、好きです)

<練習問題>
96ページ(答えは254ページ)

日本語の文が書いてあり、それに合う韓国語の文章を作る問題。( )内を埋めて文章を完成させる問題です。안+用言の練習です。

どれ、過去問やってみよう!

過去問95ページ 答え: 96ページ

【問題を解くポイント】

二人の対話文が韓国語で書いてあるのですが、AまたはBのうちどちらかが空欄になっており、それを埋める文章を1~4の中から選ぶ問題。この問題に日本語は全く書かれていません。(前回と同じパターン)

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める韓第14回 韓国語の数字(2) 韓国語の数字(2) 値段・助数詞

【014】第19課 韓国語の数字(2) 値段・助数詞

韓国ではラーメンを外で食べるとインスタントラーメンが出てくる?!日本のラーメン屋の常識からしたらありえない話になるかもしれませんが、本当に袋ラーメンを調理したのが出てきます(笑) 自宅で作るなら牛乳入れるとまろやかになっておいしいのでだまされたと思ってぜひお試しあれ♪

おたより:ますやんさんと狂乱の貴公子さんからいただきました。감사합니다^^

める韓第14回 韓国語の数字(2) 韓国語の数字(2) 値段・助数詞

<今回のスキット>
ぺウギ:102ページ
イントネーションや発音に気をつけながらまねしてみましょう。
今回勉強する部分は色を変えてあります。

第19課 全部で12000ウォンです。

今回のハン検レッスン

今日は第19課を勉強します。
ぺウギ:103~104ページ

(1)こ・そ・あ・ど(2) 文脈指示

話し言葉では縮約形を使うこともあります。(ただし、助詞に接続する時には縮約は起こらない)

이것(これ)→이거 그것(それ)→그거 저것(あれ)→저거 어느 것(どれ)→어느 거

こそあど表現+名詞(分かち書きをお忘れなく)

이 사과(このリンゴ)

그 친구(あの友達: 直訳はその友達ですが、日本語の「あの」という意味で韓国語では그を使います)

(2)漢字語数詞につく助数詞

復習: 일(1), 이(2), 삼(3), 사(4), 오(5), 육(6), 칠(7), 팔(8), 구(9), 십(10), 영(공)

100(百)→백

1,000(千)→천

※10,000(万)→만

漢字語数詞につく助数詞の例を一部挙げておきます。

년(~年)

번(~番(番号)・~回(回数)

원(~ウォン: 韓国の通貨)

분(~分: 時間)

층(~階: 建物の階数)

数詞の部分を問うときには몇で聞きます。

몇 번이에요?: 何番ですか?

몇 층에 사세요?: 何階にお住まいですか?

<練習問題>

96ページ(答えは254ページ)

日本語の文を韓国語に翻訳する問題です。(   )内の空欄を埋めてみましょう。

(訂正)番組内で難しい漢数字の話をしていますが、日本語では1~10まで漢字があるようです。(大字というそうです)

どれ、過去問やってみよう!

過去問7ページ 答え: 8ページ

【問題を解くポイント】

今回からページが戻り、第40回の過去問を解いていきます。

韓国語の言葉が書いてあり、発音通りに書かれているものを1~4の中から選ぶ問題。パッチムの発音法則をきちんと覚えているかがポイント。

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める韓第8回 韓国語でよくやることを話す

【008】第13課 韓国語でよくやることを話す

韓国語の勉強に行き詰まったときにちょっとつまみ聴きするのが
ちょうどいいのがまた韓やめる韓。
イライラする前に、める韓やまた韓を聞いて気分転換してくださいませ。
また、今後もやすやす流語呂合わせも番組の中でいろいろ紹介していきます。
みなさんの語呂合わせネタもよかったら共有してみませんか?

おたより:おうちのりょうさんとはまみゃーさんからいただきました。감사합니다^^
「くん」や「さん」の入ったラジオネームの方は、どこまでが名前なのかを教えてくださいね。

める韓第8回 韓国語でよくやることを話す

<今回のスキット>
ぺウギ:74ページ
イントネーションや発音に気をつけながらまねしてみましょう。
今回勉強する部分は色を変えてあります。

第13課 家でもよく作ります

今回のハン検レッスン

今日は第13課を勉強します。
ぺウギ:75~76ページ

(1)저と나、2つのわたし(男女の差はなし)

(A) 저: わたくし(改まった場所や目上のひとに対して使う。自分をへりくだって言う)

저는 회사원입니다. / 저는 학생이에요.

(B) 나: わたし(僕・俺)(同じか目下の人に対して使う)
나に丁寧体を使うこともあります。もちろんパンマル(友達との話)の時にも大活躍です。

나는 회사원이에요. / 나는 학생이야.

2人称にはいろんな言い方がありますが相手の名前もわからず大人同士の場合は性別関係なく、相手の呼称もわからない時には「선생님(先生)」が一番無難です。당신は相手と場所を選ぶので使用には要注意。

(2)助詞がダブルで使える
日本語と同じ感覚、同じ順序でダブル使用ができます。

에(~に)+도(~も)=에도(~にも)

한국에도 있어요. / 韓国にもあります。

에서(~で)+는(~は)=에서는(~には)

회사에서는 영어는 씁니다. / 会社では英語を使います。

(3)正格用言の해요体(2)

-어요/-아요のルールで活用ができるものを正格用言といいます。(反対語は変格用言)

【作り方】陰母音母音ㅓ,ㅕ,ㅐ,ㅔ,ㅜ,ㅣ,ㅚ+어요

基本原則: 辞書形から다をとって、어요をつける。

먹다=>먹어요
만들다=>만들어요
(A)パッチムがなく、語幹が陰母音で終わる場合は、ひとつだけ発音する。
(音がかぶるのでㅓ がひとつ省略される=>縮約形になる)

서다=>서다+어요=>서요
켜다=>켜다+어요=>켜요
내다=>내다+어요=>내요
세다=>세다+어요=>세요

(B)ㅜとㅓがいっしょになった時は워になる

배우다=>배우다+어요=>배워요(2つがミックス)

(C)ㅣとㅓがいっしょになった時はㅕになる

마시다=>마시다+어요=>마셔요(2つがミックス)

☆要チェック

되다=>되다+어요=>돼요(書き言葉では되어요も使われる)

陽母音の場合のルールは第7回(前回)をチェック

<練習問題>
76~77ページ(答えは253ページ)

用言の辞書形が書かれており、それを해요体に変える問題。
リズムよく変えられるように繰り返し練習しましょう。

どれ、過去問やってみよう!

過去問87ページ 答え: 88ページ

【問題を解くポイント】

文章の空欄、(   )の中に入れるのに適切なものを1~4を選ぶ問題。
今回はすべて同じ単語が並んでおり、活用法則をきちんと理解できているかどうかをチェックする問題です。単語の意味はわからなくても解けます。

める韓第3回 韓国語で自己紹介

【003】第8課 韓国語で自己紹介をする

今回からはネイティブのええ声とともにお届けします。
韓国語は声のトーンが日本語よりも少し低め。
ちょっと意識するだけで韓国語らしい発音に近づきます。
(聞き取ってもらいやすくなります)

おたより:かのママさんからいただきました。감사합니다^^

める韓第3回 韓国語で自己紹介

<今回のスキット>ぺウギ:54ページ
イントネーションや発音に気をつけながらまねしてみましょう。
今回勉強する部分は色を変えてあります。

第8課 趣味は料理です

今回のハン検レッスン

今日は第8課を勉強します。

ぺウギ:55~56ページ

(1)~는/~은 : ~は
パッチムがない(母音で終わる)ときは는、
パッチムがある(子音で終わる)ときは은 になります。

(2)~입니다/~입니까? : ~です / ~ですか?

(3)分かち書き 띄어쓰기

韓国語では文節ごとにスペースを空けます。
(日本語でいう「ね」を入れて区切れるところ)
日本語とは大きく異なる部分のひとつです。

<練習問題>57ページ(答えは252ページ)

日本語の文章を韓国語に訳す問題。
A은/는 B입니다 : AはBですの練習。

どれ、過去問やってみよう!

過去問 73ページ 答え: 74ページ

【問題を解くポイント】

ひとつの単語について、似たような発音の文字が書いてあります。
1から4のうち、正しいものはひとつだけで、あとはつづりが間違っています。
意味と発音とつづりを総合的に覚えているかどうかを問う問題です。

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める韓第31回 韓国語で日記を書く(書き言葉)

【031】第36課 韓国語で日記を書く(書き言葉)

今更ですが、年号と西暦の話をお届けします(笑) 韓国の場合は一応元号みたいなものがあるらしいのですが(壇紀)、日常生活は西暦のみを使用しています。そこから文字化けの話、全角数字と半角数字の話に見事に脱線。ちなみに韓国の新聞の数字は半角数字のようです(そもそも韓国語のキーボードに全角数字がない)。 今年も止まらない脱線トーク、なぜか最後に記号の話。

おたより:デリコさんからいただきました。감사합니다^^

文字の呼び方基本ルール(一部例外あり):子音+母音(ㅣ)+子音+母音(ㅡ)+子音

ㄱ(기역) / ㄴ(니은) / ㄷ(디귿) / ㄹ(리을) / ㅁ(미음) /  ㅂ(비읍) / ㅅ(시엇) / ㅇ(이응) / ㅈ(지읒) / ㅊ(치읓) / ㅋ(키옄) / ㅌ(티긑) / ㅍ(피읖) / ㅎ(히읗)

 

ダブルパッチム: 쌍は双という漢字で、「ダブル、2つでペア」という意味です。

ㄲ(쌍기역) ㄸ(쌍드귿) ㅃ(쌍비읍) ㅆ(쌍시옷) ㅉ(쌍지읒)

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http://tabitabi-podcast.com/merukan/page-368/

める韓第31回 韓国語で日記を書く(書き言葉)

<今回のスキット> ぺウギ:196ページ

第36課 ソウルは冬のように寒いです

イントネーションや発音に気をつけながらまねしてみましょう。今回勉強する部分は色を変えてあります。

今回のハン検レッスン

今日は第36課を勉強します。ぺウギ:197~199ページ

(1)あらたまった表現(書き言葉・スピーチ・発表など)では縮約形や口語体を使いません。意味は同じですが、フォーマルな印象を与えます。

(A)縮約形を使わない(本来の形を使う)

始まりました:(話)시작됐습니다->(書)시작되었습니다

これ:(話)이거->(書)이것

なに:(話)뭐->(書)무엇

(B)口語体(話しことば)用の助詞を使わない

~と:(話)-하고, -(이)랑->(書)(母音で終わる名詞)와/(子音で終わる名詞)과

(人・動物)~に、~にとって:(話)-한테->(書)-에게

———————————

(2)~와/과/하고 같다 / 같이 / 같은: 途中で区切りながら話すとき: ~と同じだ、~のようだ

같다は「同じだ」という意味の用言です。まったく同じ(違いがない)ときには「똑같다」という表現もあります。

文の最後に来るとき(~のようだ):~와/과 같다

이 옷은 저 옷하고 같아요.(この服はあの服と同じです)

後ろに用言(動詞・形容詞)が接続するとき(~のように):~와/과 같이+動詞/形容詞

☆같이の発音は[가치]です(口蓋音化といいます)

한국은 일본과 같이 여름이 아주 덥습니다.(韓国は日本と同じようにとても暑いです)

後ろに名詞が接続するとき(~のような):~와/과 같은+名詞

저도 민규씨와 같은 생각이에요.(私もミンギュさんと同じ考えです)

———————————

比喩的・例示的(何か具体的なものに例える)に使う場合には助詞(와/과/하고)が省略されることがよくあります。

유카씨는 한국사람 같아요.(ゆかさんは韓国人のようです)

우리는 매일같이 만나요.(わたしたちは毎日のように会っています)

민규씨 같은 사람을 좋아해요.(ミンギュさんのような人が好きです)

———————————

<練習問題> 200ページ(答えは259ページ)

日本語の文章が書いてあり、韓国語の文章を作る問題です。

どれ、過去問やってみよう!

本日過去問はお休みです。(時間オーバーのため^^;)

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める韓第29回 韓国語の尊敬表現(身内への敬語)

【029】第34課 韓国語の尊敬表現(身内への敬語)

新年初める韓でございます。1月1日、みんなそろってひとつ年をとりました(数え年)。2015年も毎度おなじみとりとめのない雑談からスタートです。今年も肩肘張らずのんびりまったり声をお届けしていこうと思いますので、みなさま何卒・・・(てんてんてん)

おたより:嫁に隠れて勉強中さんとゴンツさんからいただきました。감사합니다^^

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める韓第29回 韓国語の尊敬表現(身内への敬語)

<今回のスキット> ぺウギ:184ページ

第34課 菅井茂と申しますが

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今回のハン検レッスン

今日は第34課を勉強します。ぺウギ:185~187ページ

(1)身内への尊敬語

自分の家族や会社の上司など、日本語だと「ウチ」の人にあたる人に対しても韓国語では敬語を使います。たとえば、取引先からかかってきた電話に対して、このように答えます。

社長はただいまおりません。→사장님은 지금 안 계십니다.(直訳: 社長様は今いらっしゃいません)

役職+님(様)ではじめて敬う気持ちが伝わります。

사장님(社長様), 부장님(部長様), 차장님(次長様), 과장님(課長様), 선생님(先生様), 장군님(将軍様)

家族を立てる言い方もあります。

아버님(お父様), 어머님(お母様), 형님(お兄様), 누님(お姉様)・・・

(注)오빠, 언니には님はつきません。형님は男性が使う場合は兄(年上の男性)を、女性が使う場合は兄嫁や義理の姉(夫の実姉)を呼ぶときに使います。

(2)尊敬語の계시다: いらっしゃる

尊敬語用言: 尊敬の意味を持つ動詞が別個にあります。これは日本語と近いですね。

있다(いる)→계시다(いらっしゃる)

아버님 계세요?(お父様いらっしゃいますか?)

있다(ある)→있으시다(おありになる)

시간이 있으세요?(時間ございますか?)

먹다, 마시다(食べる・飲む)→드시다(召し上がる)

맛있게 드세요.(おいしく召し上がってください→「どうぞ」の意味。食べ物や飲み物をすすめる)

자다(寝る)→주무시다(お休みになる)

안녕히 주무세요?(お休みなさい)

———————————

(3)-ㅂ니다만/-습니다만: ~ですが

ビジネス韓国語でよく使われている表現です。~지만に置き換え可能です。

한국말을 1년 공부했습니다만 아직 잘 못합니다.(韓国語を1年勉強したんですが、まだあまりできません)

저도 같이 가겠습니다만…(私も一緒に行くつもりですが・・・)

———————————

<練習問題> 今回はあまり内容がないのでお休みします~

どれ、過去問やってみよう!

今回より、第43回(2014年11月)の過去問(筆記問題)にチャレンジします。
第42回、43回の過去問のご購入はこちらからどうぞ。

今回は大問1にチャレンジ。発音通り表記したものを1~4の中からひとつ選ぶ問題です。

【問題を解くポイント】 発音法則をちゃんと理解をしていれば解ける問題です。今回は復習も兼ねてやすやすさんに解答のポイントを考えてもらいました。みなさんも聞きながら考えてみてくださいね^^

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める韓第19回 韓国語で相手に行動を促す

【019】第24課 韓国語で相手に行動を促す

中国上海に滞在中のセムなのですが、漢字だらけのメニューに戸惑う毎日。特にレストランで注文するときが一番の難関。「これください」が一番大活躍しています(笑)それでも勉強したての中国語が街中で使えるのはとても楽しい。リスナーのみなさんもきっと韓国旅行の際にそうなんだろうなぁと思いつつ、韓国語学習開始当時のことを思い出しています。

※通信環境が不安定なため多少音質が乱れているところがありますが、広い心でご理解いただければ幸いです。

おたより:今日もiTunesにいただいたレビューをご紹介します。
ホリココちゃんさん、saisaimenさん、감사합니다^^

める韓第19回 韓国語で相手に行動を促す

<今回のスキット>
ぺウギ:130ページ

第24課 こちらの席、どうぞ

イントネーションや発音に気をつけながらまねしてみましょう。
今回勉強する部分は色を変えてあります。

今回のハン検レッスン

今日は第24課を勉強します。 ぺウギ:131~132ページ

(1)~(으)세요: ~してください(丁寧な命令)

※わたしのために~てください: ~어/아 주세요

(A)母音で終わる(パッチムなし)+세요

가세요(お行きください), 보세요(ご覧ください),

기다리세요(お待ちください), 운동하세요(運動してください)

(B)子音で終わる(パッチムあり)+으세요

읽으세요(お読みください), 받으세요(お受け取りください), 앉으세요(お座りください)

(C)~(으)십니다/~(으)세요

만드세요(お作りください)

(2)いろいろな「どうぞ」
相手に何かをすすめるときには具体的な動詞を使って「~てください」と表現します。

(A)相手にものを渡しながら受け取るように促す時

받으세요: お受け取りください

여기 있어요(여기 있습니다): ここにあります

(B)バスで先に降りてもらうように人に促す時

먼저 내리세요: 先にお降りください

제가 먼저 내릴게요: わたしが先に降ります

좀 있다(가) 내리세요: ちょっと後で降りてください

자리 있어요?: 席空いてますか?

네, 자리 있어요: ※注意! 「席がある=座る人がすでに決まっている」

여기 앉으세요: こちらにお座りください。

<練習問題> 133ページ(答えは256ページ)

日本語の文を韓国語に翻訳する問題です。状況が設定されており、それに合った韓国語の文を作る問題です。

写真を撮るとき: 하나, 둘, 셋, 김치~~! (촬깍!)

どれ、過去問やってみよう!
過去問17ページ 答え: 18ページ

【問題を解くポイント】
韓国語の文が書かれており、一部が空欄になっています。空欄に入る適切な言葉を1~4の中から選ぶ問題です。

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める韓第4回 韓国語で自分のことを話す

【004】第9課 韓国語で自分のことを話す

えっ、やすやすさんあの人に似てんの?!
次回からはかの有名人がめる韓の授業受けてるのかも♪
ハングル検定の会場、地域によっては
受験会場がとても遠いこともあるので、
事前に調べて行ってくださいね~

おたより:rinmamaさんと大吉さんからいただきました。감사합니다^^

める韓第4回 韓国語で自分のことを話す

<今回のスキット>ぺウギ:58ページ
イントネーションや発音に気をつけながら
まねしてみましょう。
今回勉強する部分は色を変えてあります。

第9課 韓国に友達がいます

今回のハン検レッスン

今日は第9課を勉強します。

ぺウギ:59~61ページ

(1)(名詞)+라고 합니다 / (名詞+)이라고 합니다 : ~といいます
パッチムがない(母音で終わる)ときは라고、
パッチムがある(子音で終わる)ときは이라고 になります。

自己紹介の時には(名前)+입니다の方が実は一般的です。

親しい間柄(友達や家族など)上の人が下の人の名前を呼ぶときには
下記のようになります。
パッチムがない(母音で終わる)名前+야
/ 윤희야! 철수야!
パッチムがある(子音で終わる)名前+아
/ 나영아! 진숙아!

(2)用言の種類: これらがすべて活用します(形が変わります)。
動詞・形容詞(すべて辞書系は다で終わる)
指定詞~이다(~である) / ~아니다 (~ではない)
存在詞 있다(ある・いる)・없다(ない・いない)

(3)합니다体の現在形の作り方(~です・~ます)
辞書形を見て、パッチムの有無、種類によって作り方が変わります。

(1)パッチムがない(母音で終わる)場合:
そのままㅂ니다をつける
하다→합니다 / 오다→옵니다

(2)パッチムがある(子音で終わる)場合:
そのまま습니다をつける
반갑다→반갑습니다 / 먹다→먹습니다

(3)ㄹで終わる動詞・形容詞の場合:
ㄹ(리을)を取って、ㅂ니다をつける
살다→삽니다 / 알다→압니다

<練習問題>61ページ(答えは252ページ)

動詞または形容詞の辞書形が提示されており、
それを합니다体の現在形に変える問題。
합니다体の現在形の活用練習。

どれ、過去問やってみよう!

過去問 75ページ 答え: 76ページ

【問題を解くポイント】

日本語の単語が提示されており、
それと同じ意味の韓国語の単語を
4つの選択肢の中から選びます。
1から4、すべてつづりは合っています。
日本語の意味と韓国語の単語を
ちゃんと覚えているかどうかを問う問題です。

める韓第28回 韓国語で食事の注文をする

【028】第33課 韓国語で食事の注文をする

試験のときこそ緊張によるヒューマンエラーに要注意。Bと思ってCと書いていることはよくある話です。試験提出前には最後の見直しをお忘れなく。最近中国語の試験勉強をはじめたセム。初級レベルの外国語テストに取り組む中でみなさんの気持ちがとってもよく分かるようになりました。

<お知らせ1>
次週(2015年1月2日金曜日)のめる韓は正月休みをいただきます。2015年は1月9日(金)から配信予定です。

<お知らせ2>める韓のYoutube版配信をはじめました! 詳しくはこちら。

める韓をyoutubeで聞く

http://tabitabi-podcast.com/merukan/page-368/

める韓第28回 韓国語で食事の注文をする

<今回のスキット> ぺウギ:178ページ

第33課 冷麺はひとつにします

イントネーションや発音に気をつけながらまねしてみましょう。今回勉強する部分は色を変えてあります。

今回のハン検レッスン

今日は第33課を勉強します。ぺウギ:179~181ページ

(1)-겠: ~するつもり、意志をあらわす助動詞

用言(動詞・形容詞)の語幹+겠+語尾(다/어요/습니다など)

体言(名詞・代名詞)+(이)겠+語尾

(A)主語が「わたし」の場合では「今から、これから」というニュアンスが入る

지금부터 수업을 시작하겠습니다.(今から授業を始めます。)

(B)人の意志をたずねるときにも使えます

이 술로 하겠어요?(このお酒にしますか?)

(C)天気などの非生物主語にも使えます。

비가 오겠다(雨が降りそうだ)

———————————

먹겠어요と먹어요の違いは?

저는 냉면을 먹겠어요.(わたしは(今から・これから)冷麺を食べます:意志)

저는 냉면을 잘 먹어요.(わたしは冷麺をよく食べます:習慣)

———————————

(2)알겠습니다: 分かりました
相手(目上の人)の言うことを聞いて「わかった、納得したよ」という意味でこの言葉を使います。お店や会社などで使うビジネス韓国語の必須表現。

第31回で勉強した「(모르겠습니다: わかりません)」と一緒に復習しましょう。(31課へのリンク) 

———————————

<練習問題> 183ページ(答えは258ページ) -겠습니다を使った作文の練習をします。

どれ、過去問やってみよう!

過去問37・39ページ 答え: 38・40ページ

【問題を解くポイント】 韓国語で書かれた対話文(全部で4文)を読み、その対話文に関する問題について答える問題です。解く前に問題をしっかり読んでからはじめましょう。

【セムからのお知らせ】
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  • セム(韓国:ソウル在住)

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