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「 第011回~020回 」 一覧

【020】第25課 韓国の食堂で注文する

北京や上海は韓国ではどう呼ばれているの?そこから始まって海外の国名を韓国語でどう言うのかについての話にまで広がっていきました。ある国は漢字のは韓国語読みを取り入れている場合もあるし、現地の発音を取り入れている国・地域もあります。

ちなみに北京の英語表記についてですが、公式英文表記はBeijingで、北京大学の公式英文表記はPeking Universityです。(Wikipediaで確認済み)なお、この英語表記は北京大学でのみ使われているらしいです。

※通信環境が不安定なため多少音質が乱れているところがありますが、広い心でご理解いただければ幸いです。

おたより:Yukaさんからいただきました。감사합니다^^

める韓第20回 韓国の食堂で注文する

<今回のスキット>
ぺウギ:134ページ

第24課 何を注文しましょうか?

イントネーションや発音に気をつけながらまねしてみましょう。
今回勉強する部分は色を変えてあります。

今回のハン検レッスン

今日は第25課を勉強します。 ぺウギ:135~136ページ

(1)무엇, 무어, 뭐: 何

무엇이/뭐가: 何が

会話では助詞が省略されることがあります。

뭐 먹을까요?: 何食べますか?

뭐 시킬까요?: 何注文しますか?

(2)~을까요?: ~しましょうか、~でしょうか

相手を誘ったり、相手に提案する際によく使います。

———————————

パッチムなし(母音で終わる)+ㄹ까요?

パッチムあり(子音で終わる)+을까요?

ㄹ語幹:ㄹをとって+ㄹ까요?

———————————

어디서 만날까요?(どこで会いましょうか?),

문을 닫을까요?(ドアを閉めましょうか),

한국 음식을 만들까요?(韓国料理を作りましょうか?)

(3)~(으)로 하다: ~にする(決定)

複数の選択肢の中からひとつを選んで決定するときに使う表現です。日本語の「~にする」と全く同じパターンで使えます。

———————————

パッチムなし(母音で終わる)+로 하다

パッチムあり(子音で終わる)+으로 하다

ㄹパッチム:+로 하다

———————————

일본음식으로 할까요? 아니면 한국음식으로 할까요?(日本料理にしますか?それとも韓国料理にしますか?)

今日の表現をまとめると「뭘로 할까요?(何にしますか?)」

불고기로 하다(プルコギにする), 술로 하다(お酒にする)

<練習問題> 137ページ(答えは256ページ)

日本語の文を韓国語に翻訳する問題です。下線が引かれている部分を韓国語に変える問題です。

どれ、過去問やってみよう!
過去問19・21ページ 答え: 20・22ページ

【問題を解くポイント】
韓国語の対話文が書かれており、一部が空欄になっています。空欄に入る適切な言葉を1~4の中から選ぶ問題です。

장 보러 가다 :買い出しに行く(スーパーなどで食料品や日用品などを買いに行くこと)

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【019】第24課 韓国語で相手に行動を促す

中国上海に滞在中のセムなのですが、漢字だらけのメニューに戸惑う毎日。特にレストランで注文するときが一番の難関。「これください」が一番大活躍しています(笑)それでも勉強したての中国語が街中で使えるのはとても楽しい。リスナーのみなさんもきっと韓国旅行の際にそうなんだろうなぁと思いつつ、韓国語学習開始当時のことを思い出しています。

※通信環境が不安定なため多少音質が乱れているところがありますが、広い心でご理解いただければ幸いです。

おたより:今日もiTunesにいただいたレビューをご紹介します。
ホリココちゃんさん、saisaimenさん、감사합니다^^

める韓第19回 韓国語で相手に行動を促す

<今回のスキット>
ぺウギ:130ページ

第24課 こちらの席、どうぞ

イントネーションや発音に気をつけながらまねしてみましょう。
今回勉強する部分は色を変えてあります。

今回のハン検レッスン

今日は第24課を勉強します。 ぺウギ:131~132ページ

(1)~(으)세요: ~してください(丁寧な命令)

※わたしのために~てください: ~어/아 주세요

(A)母音で終わる(パッチムなし)+세요

가세요(お行きください), 보세요(ご覧ください),

기다리세요(お待ちください), 운동하세요(運動してください)

(B)子音で終わる(パッチムあり)+으세요

읽으세요(お読みください), 받으세요(お受け取りください), 앉으세요(お座りください)

(C)~(으)십니다/~(으)세요

만드세요(お作りください)

(2)いろいろな「どうぞ」
相手に何かをすすめるときには具体的な動詞を使って「~てください」と表現します。

(A)相手にものを渡しながら受け取るように促す時

받으세요: お受け取りください

여기 있어요(여기 있습니다): ここにあります

(B)バスで先に降りてもらうように人に促す時

먼저 내리세요: 先にお降りください

제가 먼저 내릴게요: わたしが先に降ります

좀 있다(가) 내리세요: ちょっと後で降りてください

자리 있어요?: 席空いてますか?

네, 자리 있어요: ※注意! 「席がある=座る人がすでに決まっている」

여기 앉으세요: こちらにお座りください。

<練習問題> 133ページ(答えは256ページ)

日本語の文を韓国語に翻訳する問題です。状況が設定されており、それに合った韓国語の文を作る問題です。

写真を撮るとき: 하나, 둘, 셋, 김치~~! (촬깍!)

どれ、過去問やってみよう!
過去問17ページ 答え: 18ページ

【問題を解くポイント】
韓国語の文が書かれており、一部が空欄になっています。空欄に入る適切な言葉を1~4の中から選ぶ問題です。

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【018】第23課 韓国語で特技について話す

最近セムは中国の上海にて韓国人のクラスメートと一緒に中国語を勉強しているのですが、おもしろいことに日本人と韓国人とで得意なポイントと苦手なポイントが違います。そして日頃韓国語で生活しているわたしは韓国語に影響されていることも多々あり。人間観察がおもしろい今日この頃です。

おたより:今日はiTunesにいただいたレビューをご紹介します。
きゃしー901さん、パンチャクさん、ビーシーたかさん감사합니다^^

める韓第18回 韓国語で特技について話す

<今回のスキット>
ぺウギ:124ページ

イントネーションや発音に気をつけながらまねしてみましょう。
今回勉強する部分は色を変えてあります。

第23課 その友達は韓国語が上手ですか?

できる、やり方を知っているという意味で言うときには「할 줄 알아요」という表現もOK!
영어를 좀 할 줄 알아요. 英語はちょっとできます。

今回のハン検レッスン
今日は第23課を勉強します。 ぺウギ:125~127ページ

(1)激音化: ㅂㄷㄱはㅎに出会うと有気音に変わります。

ㅂ(表記はㅂ/ㅍ)+ㅎ=ㅍ

ㄷ(表記はㄷ/ㅌ/ㅅ/ㅈ/ㅊ)+ㅎ=ㅌ

ㄱ(表記はㄱ/ㅋ/ㄲ)+ㅎ=ㅋ

못해요[모태요] / 생각해요[생가캐요]

집하고[지파고] / 어떻게[어떠케]

많지요[만치요] / 싫다[실타]

(2)저, 나, 누구+가
このルールは理屈なしに覚えたほうが早いです。

저+가=제가(わたしが: 目上の人の前で) / 제(わたしの)+名詞

나+가=내가(わたしが) / 내(わたしの)+名詞

누구+가=누가(誰が)

(2)잘하다/못하다

~를/을 잘하다: ~が得意だ、~が上手だ

~를/을 못하다: ~ができない、~が下手だ

~를/을 잘 못하다:~が苦手だ、~があまりできない

한국어를 잘 못해요: 韓国語が下手です。あまり上手ではありません。

한국어를(는) 전혀 못해요: 韓国語が(は)まったくできません。

<練習問題> 128ページ(答えは255~256ページ)

日本語の文を韓国語に翻訳する問題です。

두 분 어떻게 만났어요?:  お二人はどうやって出会ったんですか?(なれそめを聞く)

どれ、過去問やってみよう!
過去問15ページ 答え: 16ページ

【問題を解くポイント】
韓国語の文が書かれており、一部が空欄になっています。空欄に入る適切な言葉を1~4の中から選ぶ問題です。

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【017】第22課 韓国語の道案内と位置表現

韓国語の学習はあせらずのんびりと、時間がかかって当たり前なのです。また、年齢を重ねることによって単語が覚えられないなんて嘆くことはありません。年齢と経験を重ねることによって勉強がスムーズに進むこともあるのです。今日はやすやすセムの外国語学習体験談もしゃべっております。

おたより:ヒュデポンさんと1ミリさんからいただきました。감사합니다^^

める韓第17回 韓国語の道案内と位置表現

<今回のスキット>
ぺウギ:118ページ

イントネーションや発音に気をつけながらまねしてみましょう。
今回勉強する部分は色を変えてあります。

第22課 コンビニの中にATMがあります

道を聞く時には「길 좀 묻겠습니다」という表現もOK!

今回のハン検レッスン

今日は第22課を勉強します。 ぺウギ:119~121ページ

(1)位置を表す表現

앞(前) 뒤(後ろ) 옆(横) 밖(外) 안(中・内部) 속(中・奥) 위(上) 아래(下) 밑(下・真下)

앞뒤가 안 맞는다: 前後が合わない→つじつまが合わない

(2)固有語数詞につく助数詞

책상 위에 핸드폰이 있습니다.:机の上に携帯電話があります

나무 앞에 집이 있어요: 木の前に家があります

학교 뒤에서 봐요: 学校の裏で会いましょう

一度に早く発音すると連音(リエゾン)が起こる場合があります。

역 앞(駅前) / 우체국 뒤(郵便局の裏) / 집 앞(家の前)

(A)안(中・空間に余裕) と 속(内部・中がぎっしりつまっている)の違い

내 머리 속의 지우개(私の頭の中の消しゴム)

(B)아래 と 밑の違い

하늘 아래(空の下) / 책상 밑(机の下)

밑에서 봐요: 下で会いましょう

<練習問題> 123ページ(答えは255ページ)

日本語の文を韓国語に翻訳する問題です。場所を表す単語の練習です。

【どれ、過去問やってみよう】

今回は放送時間オーバーのため過去問の練習はお休みします。

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【016】第21課 韓国語の数字(3) 時間・年齢

める韓では視覚情報を使わない分、どうしても文法用語がたくさん出てきてしまいますがそこはご容赦ください。わからないキーワードが出てきたら「○○とは」というキーワードでググってみると説明文がいっぱい出てきます。

おたより:鳩サブレイさんとShinoさんからいただきました。감사합니다^^

める韓第16回 韓国語の数字(3) 時間・年齢

<今回のスキット>

ぺウギ:112ページ

イントネーションや発音に気をつけながらまねしてみましょう。
今回勉強する部分は色を変えてあります。

第21課 授業は何時から何時までですか?

今回のハン検レッスン

今日は第21課を勉強します。 ぺウギ:113~114ページ

(1)1~20までの固有語数詞

年齢や時間、ものを数えるときなどに固有語名詞を使います。

하나(1) 둘(2) 셋(3) 넷(4) 다섯(5) 여섯(6) 일곱(7) 여덟(8) 아홉(9) 열(10) 스물(20)

<発音注意>열넷(14)

年齢を聞く表現

연세가 어떻게 되세요?: あまり親しくない人や目上の人に年齢を聞く

몇살이에요?: 同世代か明らかに年下の人、子どもに対してのみ使える

(2)固有語数詞につく助数詞

固有語数字の1~4、20は助数詞と一緒になると形が変わります。

(1)하나->한(개:個) / (2)둘->두(시:時) / (3)셋->세(마리:匹) / (4)넷->네(번: 回) / (20)스물->스무(살:歳)

<練習問題> 115ページ(答えは255ページ)

日本語の文を韓国語に翻訳する問題です。ヒントなしですがチャレンジしてみましょう。

どれ、過去問やってみよう!

過去問11,13ページ 答え: 12,14ページ

【問題を解くポイント】

日本語の単語が書いてあり、それに合う韓国語の単語を1~4の中から選ぶ問題。単語をちゃんと覚えているかどうかが問われる問題です。

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【015】第20課 韓国語の対義語ペアと活用

おかげさまで今回の広島の災害についてはわたくしセムのまわりでは何も被害はなかったのですが、韓国でも報道されるくらい大きなニュースでした。最近日本も韓国も集中豪雨による被害が各地で増えているのでみなさんお気をつけくださいね。

おたより:博多めんたいさんとmikchiさんからいただきました。감사합니다^^

める韓第13回 韓国語の対義語ペアと活用

<今回のスキット>

ぺウギ:106ページ

イントネーションや発音に気をつけながらまねしてみましょう。
今回勉強する部分は色を変えてあります。

第20課 このお店はビビンバがおいしいです

今回のハン検レッスン

今日は第20課を勉強します。 ぺウギ:107~108ページ

(1)対義語ペアその1: 있다(ある/いる)<->없다(ない)

맛있다(おいしい: 直訳は【味がある】)<->맛없다(まずい・おいしくない)

맛있다[마시따]/맛없다[마덥다]の発音に注意!

입에 맞아요?: お口に合いますか?

재미있다(おもしろい)<->재미없다(つまらない・おもしろくない)

反対の意味を表現するときに안を使わない、というのがポイントです。

(2)対義語ペアその2: 알다(わかる/知っている)<->모르다(わからない/知らない)

(알다の活用)알다-압니다-알아요

(모르다の活用)모르다-모릅니다-몰라요: 르変格活用

こちらも反対の意味を表現するときに안を使わない、というのがポイントです。

<練習問題> 110ページ(答えは255ページ)

日本語の文を韓国語に翻訳する問題です。ヒントなしですがチャレンジしてみましょう。

どれ、過去問やってみよう!

過去問9ページ 答え: 10ページ

【問題を解くポイント】

日本語の単語が書いてあり、つづりを正しく表記しているものを1~4の中から選ぶ問題。連音化が起こる単語がよく出題されます。

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【014】第19課 韓国語の数字(2) 値段・助数詞

韓国ではラーメンを外で食べるとインスタントラーメンが出てくる?!日本のラーメン屋の常識からしたらありえない話になるかもしれませんが、本当に袋ラーメンを調理したのが出てきます(笑) 自宅で作るなら牛乳入れるとまろやかになっておいしいのでだまされたと思ってぜひお試しあれ♪

おたより:ますやんさんと狂乱の貴公子さんからいただきました。감사합니다^^

める韓第14回 韓国語の数字(2) 韓国語の数字(2) 値段・助数詞

<今回のスキット>
ぺウギ:102ページ
イントネーションや発音に気をつけながらまねしてみましょう。
今回勉強する部分は色を変えてあります。

第19課 全部で12000ウォンです。

今回のハン検レッスン

今日は第19課を勉強します。
ぺウギ:103~104ページ

(1)こ・そ・あ・ど(2) 文脈指示

話し言葉では縮約形を使うこともあります。(ただし、助詞に接続する時には縮約は起こらない)

이것(これ)→이거 그것(それ)→그거 저것(あれ)→저거 어느 것(どれ)→어느 거

こそあど表現+名詞(分かち書きをお忘れなく)

이 사과(このリンゴ)

그 친구(あの友達: 直訳はその友達ですが、日本語の「あの」という意味で韓国語では그を使います)

(2)漢字語数詞につく助数詞

復習: 일(1), 이(2), 삼(3), 사(4), 오(5), 육(6), 칠(7), 팔(8), 구(9), 십(10), 영(공)

100(百)→백

1,000(千)→천

※10,000(万)→만

漢字語数詞につく助数詞の例を一部挙げておきます。

년(~年)

번(~番(番号)・~回(回数)

원(~ウォン: 韓国の通貨)

분(~分: 時間)

층(~階: 建物の階数)

数詞の部分を問うときには몇で聞きます。

몇 번이에요?: 何番ですか?

몇 층에 사세요?: 何階にお住まいですか?

<練習問題>

96ページ(答えは254ページ)

日本語の文を韓国語に翻訳する問題です。(   )内の空欄を埋めてみましょう。

(訂正)番組内で難しい漢数字の話をしていますが、日本語では1~10まで漢字があるようです。(大字というそうです)

どれ、過去問やってみよう!

過去問7ページ 答え: 8ページ

【問題を解くポイント】

今回からページが戻り、第40回の過去問を解いていきます。

韓国語の言葉が書いてあり、発音通りに書かれているものを1~4の中から選ぶ問題。パッチムの発音法則をきちんと覚えているかがポイント。

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【013】第18課 韓国語の数字(1) 日付・曜日

韓国語やるならまだまだこれから! はじめるのに遅すぎるなんてことはありません。
韓国のワーホリビザでできる仕事とできない仕事がある?! 渡航前にチェックしてから行くようにしましょう。める韓はこれからも韓国語独学学習者のみなさんのベストパートナーとなる番組になれるように頑張ります!

おたより:palstarさんと日本語教師を目指しているやすきちさんからいただきました。감사합니다^^

める韓第13回 韓国語の数字(1) 日付・曜日

<今回のスキット>
ぺウギ:98ページ
イントネーションや発音に気をつけながらまねしてみましょう。
今回勉強する部分は色を変えてあります。

第18課 誕生日はいつですか?

今回のハン検レッスン

今日は第18課を勉強します。
ぺウギ:99~101ページ

(1)○○は~ですか?

文の後半に疑問詞が来る場合の助詞は -이/가になります。

-이/-가 뭐예요?(~は何ですか?)

-이/-가 누구예요?(~は誰ですか?)

-이/-가 어디예요?(~はどこですか?)

화장실이 어디예요?

-이/-가 언제예요?(~はいつですか?)

(2)漢字語数詞

일(1), 이(2), 삼(3), 사(4), 오(5), 육(6), 칠(7), 팔(8), 구(9), 십(10), 영(공)

時間(分)、電話番号、日付などを言うときに使います。

(3)月日の言い方: 1~12月まで

일월(1月),이월(2月),삼월(3月), 사월(4月), 오월(5月), 유월(6月), 칠월(7月), 팔월(8月), 구월(9月), 시월(10月),십일월(11月),십이월(12月)

日付は漢字語数詞に일(日)をつけるだけです。

16日(십육일)、25日(이십오일)

<練習問題>

今回は長くなったので練習問題はパス!

どれ、過去問やってみよう!

過去問99ページ 答え: 100ページ

【問題を解くポイント】

二人の対話文が韓国語で書いてあり、それに関する設問に答える問題。

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【012】第17課 韓国語用言の否定形(~しない)

みなさんは自分の韓国語を録音して聞いてみたことがありますか?自分の声がどう聞こえるかを把握するのは発音矯正に非常にプラスに働きます。一度スマートフォンなどの自分の韓国語を録音して聞いてみるのはいかがでしょうか。

おたより:サムセンさんとメイさんからいただきました。감사합니다^^

める韓第12回 韓国語用言の否定形(~しない)

<今回のスキット>
ぺウギ:92ページ
イントネーションや発音に気をつけながらまねしてみましょう。
今回勉強する部分は色を変えてあります。

第17課 映画はあまり見ません

今回のハン検レッスン

今日は第17課を勉強します。
ぺウギ:93~94ページ

(1)안~: ~しません、~くありません

自分の意志でしないとき(否定)に使います。
用言の前にに안をつけるだけ。
안のすぐあとには띄어쓰기(分かち書き)をお忘れなく。

안 먹어요(食べません)

안 좋아요?(よくないですか?)

안 비쌉니다(高くありません)

안 좋아해요(好きではありません)

안 싫어해요(嫌いではありません)

名詞+하다の形の表現の場合は名詞と하다の間に안が入ります。

운동 안 합니다(運動しません)

식사 안 해요?(食事しないんですか?)

(2)否定形で聞かれたときの答え方

はい、いいえの使い方は日本語と同じです。

相手の話(質問)に肯定の返事をするとき:예(네)

相手の話(質問)に反対の返事をするとき:아니오(아뇨)

A: 나를 안 좋아해요?(わたしのこと好きじゃないんですか)

(Yes)네, 별로 안 좋아해요.(はい、あまり好きじゃないです)

(No)아뇨, 좋아해요.(いいえ、好きです)

<練習問題>
96ページ(答えは254ページ)

日本語の文が書いてあり、それに合う韓国語の文章を作る問題。( )内を埋めて文章を完成させる問題です。안+用言の練習です。

どれ、過去問やってみよう!

過去問95ページ 答え: 96ページ

【問題を解くポイント】

二人の対話文が韓国語で書いてあるのですが、AまたはBのうちどちらかが空欄になっており、それを埋める文章を1~4の中から選ぶ問題。この問題に日本語は全く書かれていません。(前回と同じパターン)

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【011】第16課 韓国語のこそあど

さっそくiTunesレビューやブログ記事を書きましたよ~というお知らせをいただき、嬉しい限りのやすやすセムでございます。
韓国語の「イェー」という返事はどうなんよ?というやすやすからの突然ツッコミにOh Yeahと答えるセム。

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おたより:トシクンさんとチョンヌンさんからいただきました。감사합니다^^

める韓第11回 韓国語のこそあど

<今回のスキット>
ぺウギ:88ページ
イントネーションや発音に気をつけながらまねしてみましょう。
今回勉強する部分は色を変えてあります。

第16課 どこにお住まいですか?

今回のハン検レッスン

今日は第16課を勉強します。
ぺウギ:89~90ページ

(1)韓国語のこそあど(1): 場所のこそあど

ここ(여기)/そこ(거기)/あそこ(저기)/どこ(어디)

そこ(거기)とあそこ(저기)の使い方に注意です。

ここ(여기)/そこ(저기)/あそこ(저기)/どこ(어디)の後ろでは에が省略されます。

(2)에서の縮約形-서: ~で・~から

여기/거기/저기/어디の後や(非常によく起こる)、母音で終わる(パッチムがない)単語のあとに縮約形になることが多いです。

어디에서 만나요?=>어디서 만나요?

거기서 세워주세요(タクシーでよく使う・そこで止めてください)

(3)用言(動詞・形容詞)の敬語: ~(으)십니다/~(으)세요

母音で終わる(パッチムがない)用言+십니다/세요

하다(する)=>하십니다/하세요

子音で終わる(パッチムがある)用言+으시빈다/으세요

웃다(笑う)=>웃으십니다/웃으세요

ㄹで終わる用言: ㄹをとってを십니다/세요

만들다(作る)=>만드십니다/만드세요

알다(知る・わかる)=>아십니다/아세요

니세요?(学生さんではありませんか?)

<練習問題>
91ページ(答えは253ページ)

日本語の文が書いてあり、使う動詞も提示されています。( )内を埋めて文章を完成させる問題です。~(으)십니다/~(으)세요の練習です。

どれ、過去問やってみよう!

過去問93ページ 答え: 94ページ

【問題を解くポイント】

二人の対話文が韓国語で書いてあるのですが、AまたはBのうちどちらかが空欄になっており、それを埋める文章を1~4の中から選ぶ問題。この問題に日本語は全く書かれていません。

  • セム(韓国:ソウル在住)

    やすやす(日本:名古屋在住)

  • merukan55@gmail.com
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