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【042】第44回ハングル検定5級試験 筆記問題の解答と解説(後半)

   

2015年6月7日(日)に開催されたハングル能力検定試験の5級(第44回試験)にについての解答と解説を今回と次回、計2回にわたってお送りします。答えは音声でご案内!

おたよりコーナー: トミさんからいただきました。감사합니다~^^

今日からはじめる韓国語 めざせハングル検定5級合格!

第44回もこれまでの試験と同じパターンで実施されました。今回は大問7~11までの解説を行います。大問1~6の解説は前回の放送で!

—-問題ここから—-

問題7: ( )の中に入れるのに適切なものを①~④の中からひとつ選びなさい。

1) 동생은 키가 (   ).

1. 작어요 2. 작아요 3. 작으요 4. 작으아요

2) 아이가 (   ).

1. 울습니다 2. 우러요 3. 웁니다 4. 우르어요

3) 언니는 그 남자를 (   ).

1. 사랑해요 2. 사랑하요 3. 사랑습니다 4. 사랑입니다

問題8: ( )の中に入れるのに適切なものを①~④の中からひとつ選びなさい。

1) 내일은 시장에서 신발 (   ) 사고 싶어요.

1. 의 2. 보다 3. 을 4. 으로

2) 저는 박명수 (   ).

1. 라고 합니다 2. 고 싶습니다 3. 이 아닙니다 4. 과 같습니다

3)
A: 저녁 같이 (   )?
B: 좋아요.

1. 먹습니다만 2. 먹었어요 3. 먹었죠 4. 먹을까요

問題9: 次の場面や状況において最も適切なあいさつやあいづちの言葉を①~④の中からひとつ選びなさい。

1) 注文するために店員を呼ぶとき

1. 잘 부탁합니다. 2. 많이 드세요. 3. 실례합니다. 4. 여기요.

2) 人に感謝されたとき

1. 죄송해요. 2. 천만에요. 3. 반가워요. 4. 또 봐요.

問題10: 対話文を完成させるのに最も適切なものを①~④の中からひとつ選びなさい。

1)
A: (    )?
B: 55살이에요.

1. 아버지는 연세사 어떻게 되십니까
2. 이것을 얼마예요?
3. 새가 몇 마리 있어요
4. 어머니는 몇 시에 오십니까

2)
A: (    )?
B: 치마하고 구두요.

1. 그분이 누구세요?
2. 무슨 선물을 받았어요
3. 오늘은 회사에서 왔어요
4. 언제 집에 가요

3)
A: 메일을 보냈어요?
B: (    )
A: 지금 곧 보내세요.

1. 어제 보냈습니다
2. 이건 메일이 아닙니다
3. 내일까지 보내겠습니다
4. 사진을 매일 봅니다

4)
A: 이 여행 사진을 보세요.
B: (   )?
A: 우리 오빠하고 남동생이에요.

1. 이분들은 누구세요?
2. 누가 사진을 찍겠어요?
3. 어느 나라입니까
4. 이 여성 분은 누굽니까

5)
A: 여보세요? 지금 어디에 계세요?
B: (    ).
A: 그러면 제가 거기에 가겠습니다. 방에서 기다리세요.

1. 빵 집에 있습니다
2. 택시 안에 있어요
3. 버스를 탔어요
4. 호텔에서 쉽니다

問題11: 対話文を完成させるのに最も適切なものを①~④の中からひとつ選びなさい。

아야: 상민 씨, 저녁에 같이 영화 볼까요?
성민: 오늘은 좀……
아야: 그러면 내일은 어때요?
성민: (   ). 토요일도 일이 있어요.
아야: 성민 씨, 저 싫어해요?
성민: 아니에요. 일요일은 시간이 있어요.

1) (  )の中に入れるのに①~④の中からひとつ選びなさい。
1. 좋아요
2. 알겠어요
3. 미안해요
4. 괜찮아요

2) 今日は何曜日なのか①~④の中からひとつ選びなさい。
1. 木曜日
2. 金曜日
3. 土曜日
4. 日曜日

3) 本文の内容と一致するものを①~④の中からひとつ選びなさい。
1. アヤはソンミンを食事に誘った。
2. 二人は水曜日に映画を観に行く。
3. ソンミンは日曜日なら映画に行ける。
4. ソンミンは映画が嫌いだ。

—-問題ここまで—-

大問1~6の解説は前回放送でお届けしました。

パターンに慣れるためには過去問の練習が効果的です。第42回(2014年春)、43回(2014年秋)の試験問題が掲載されています。

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 -おたよりコーナー, 第041回~050回

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める韓第33回 ハングル検定5級模擬試験に挑戦(2)

【033】第37課 ハングル検定5級模擬試験に挑戦(2)

旅行で韓国人に話しかけたけどその答えがわからなくてオロオロした方、きっと多いのではないでしょうか。短い会話のマスター法をセムがレクチャー。最近みんな持ってる「アレ」を使って自分だけのオリジナルリスニング教材を作ってしまいましょう! ぺウギレッスンでは今回も模擬試験にチャレンジ! 今回やすやす語呂合わせがたくさん出てきますよ~お楽しみに! 番組の最後にめる韓スピンオフ企画、「枝豆ハングルワークショップ」のお知らせあり。お聴き逃しなく!

おたより:ぞのちゃんさんからいただきました。감사합니다^^

<枝豆ハングルワークショップのお知らせ>

枝豆ハングルワークショップ

2015年2月15日(日)、東京、新宿にて開催!

める韓スピンオフ企画として「ハングル」という文字で楽しく遊びながら文字を読み書きする練習をしよう!というイベントです。食堂のメニューやPOP字を読む体験など、韓国旅行に役立つ内容になっています。韓国語の独学仲間に会えるチャンスです。10名様限定、残りあとわずか! (注)やすやすさんは来ません。セムだけ来ます。

枝豆ワークショップへの参加登録、詳しい情報はこちらのページへ!

める韓第33回 ハングル検定5級模擬試験に挑戦(2)

今回のハン検レッスン

今日は37課を勉強します。37課は実際の問題と同じパターンで出題されている模擬問題にチャレンジ! 量が多いので、これから3回に分けてお届けします。ぺウギ:207~208ページ(詳しい解説は219~224ページ)

(問題5)対話文が一部空欄になっており、そこに入るものを1~4の中から選ぶ問題

対話文の文脈に合うものを選ぶ問題です。単語(選択肢)の意味がわかっているかがポイント。

出てくる単語: 바다(海) / 앉다(座る) / 잊다(忘れる) / 짧다(短い) / 가깝다(近い) / 멀다(遠い) /처음(初めて)/ 이번(今回) 먼저(先に)

(問題6)文の一部に下線がひいてあり、その部分ともっとも近い意味のものを1~4の中から選ぶ問題

文やフレーズのかたまりに線が引いてあり、その部分の意味に一番近いものを選択肢の中から選ぶ問題です。

出てくる単語: 모르다(わからない) / 많이(たくさん、いっぱい) / 열다(開ける) /닫다(閉める) / 시작되다(始まる)

(問題7)文の一部が空欄になっており、そこに当てはまるものを1~4の中から選ぶ問題

短文の一部が空欄になっており、その空欄に入るものをひとつ選ぶ問題です。活用がちゃんと理解できているかをチェックする問題です。

出てくる単語: 배우다(<先生に>習う、教わる) / 공부하다(勉強する) / 걸리다(かかる) / 알다(知っている・わかる) / 노래(歌)

どれ、過去問やってみよう!

模擬試験でひたすら問題を問いたので、37課をやっている間は過去問はお休みします。

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める韓第4回 韓国語で自分のことを話す

【004】第9課 韓国語で自分のことを話す

えっ、やすやすさんあの人に似てんの?!
次回からはかの有名人がめる韓の授業受けてるのかも♪
ハングル検定の会場、地域によっては
受験会場がとても遠いこともあるので、
事前に調べて行ってくださいね~

おたより:rinmamaさんと大吉さんからいただきました。감사합니다^^

める韓第4回 韓国語で自分のことを話す

<今回のスキット>ぺウギ:58ページ
イントネーションや発音に気をつけながら
まねしてみましょう。
今回勉強する部分は色を変えてあります。

第9課 韓国に友達がいます

今回のハン検レッスン

今日は第9課を勉強します。

ぺウギ:59~61ページ

(1)(名詞)+라고 합니다 / (名詞+)이라고 합니다 : ~といいます
パッチムがない(母音で終わる)ときは라고、
パッチムがある(子音で終わる)ときは이라고 になります。

自己紹介の時には(名前)+입니다の方が実は一般的です。

親しい間柄(友達や家族など)上の人が下の人の名前を呼ぶときには
下記のようになります。
パッチムがない(母音で終わる)名前+야
/ 윤희야! 철수야!
パッチムがある(子音で終わる)名前+아
/ 나영아! 진숙아!

(2)用言の種類: これらがすべて活用します(形が変わります)。
動詞・形容詞(すべて辞書系は다で終わる)
指定詞~이다(~である) / ~아니다 (~ではない)
存在詞 있다(ある・いる)・없다(ない・いない)

(3)합니다体の現在形の作り方(~です・~ます)
辞書形を見て、パッチムの有無、種類によって作り方が変わります。

(1)パッチムがない(母音で終わる)場合:
そのままㅂ니다をつける
하다→합니다 / 오다→옵니다

(2)パッチムがある(子音で終わる)場合:
そのまま습니다をつける
반갑다→반갑습니다 / 먹다→먹습니다

(3)ㄹで終わる動詞・形容詞の場合:
ㄹ(리을)を取って、ㅂ니다をつける
살다→삽니다 / 알다→압니다

<練習問題>61ページ(答えは252ページ)

動詞または形容詞の辞書形が提示されており、
それを합니다体の現在形に変える問題。
합니다体の現在形の活用練習。

どれ、過去問やってみよう!

過去問 75ページ 答え: 76ページ

【問題を解くポイント】

日本語の単語が提示されており、
それと同じ意味の韓国語の単語を
4つの選択肢の中から選びます。
1から4、すべてつづりは合っています。
日本語の意味と韓国語の単語を
ちゃんと覚えているかどうかを問う問題です。

める韓035回 ハン検5級に出る名詞を覚える(1)

【035】キクタンで覚える韓国語単語 5級名詞(1)

長い春休みを経て戻ってきためる韓。春休みの間にすっかりペウギの内容を忘れてしまったというMCやすやすをどうしよう(笑) 今回からは聞いて覚える単語帳「キクタン」をテキストにレッスンをスタートしていきましょう。新コーナー設立の際はいつもそうですが、やっぱり今回も毎度おなじみ手探りでやってます。

おたより:ソンチさんからいただきました。감사합니다^^

める韓035回 ハン検5級に出る名詞を覚える(1)

今回のハン検レッスン

今回から新しいめる韓テキスト「キクタン」でレッスンを進めていきます。付属のCDもぜひ聞いてみてください。

今回は第1週目、10~11ページを勉強します(1週目-1日目-1)。CD: 1-02

今回出てくる単語: 가게(店) / 가슴(胸) / 가을(秋) / 가족(家族) / 감기(風邪) / 강(川<江・大きな川>) / 개(犬)

どれ、過去問やってみよう!

さて、久しぶりの過去問にチャレンジしてみましょう。
第42回、43回の過去問のご購入はこちらからどうぞ。

今回は大問3にチャレンジ。日本語と同じ意味の韓国語の単語をひとつ選ぶ問題です。

【問題を解くポイント】 単語をちゃんと覚えているかを問う問題です。選択肢に出てくる単語はすべて日常生活でよく使われているので、正解以外の単語もチェックしておきましょう^^

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める韓第19回 韓国語で相手に行動を促す

【019】第24課 韓国語で相手に行動を促す

中国上海に滞在中のセムなのですが、漢字だらけのメニューに戸惑う毎日。特にレストランで注文するときが一番の難関。「これください」が一番大活躍しています(笑)それでも勉強したての中国語が街中で使えるのはとても楽しい。リスナーのみなさんもきっと韓国旅行の際にそうなんだろうなぁと思いつつ、韓国語学習開始当時のことを思い出しています。

※通信環境が不安定なため多少音質が乱れているところがありますが、広い心でご理解いただければ幸いです。

おたより:今日もiTunesにいただいたレビューをご紹介します。
ホリココちゃんさん、saisaimenさん、감사합니다^^

める韓第19回 韓国語で相手に行動を促す

<今回のスキット>
ぺウギ:130ページ

第24課 こちらの席、どうぞ

イントネーションや発音に気をつけながらまねしてみましょう。
今回勉強する部分は色を変えてあります。

今回のハン検レッスン

今日は第24課を勉強します。 ぺウギ:131~132ページ

(1)~(으)세요: ~してください(丁寧な命令)

※わたしのために~てください: ~어/아 주세요

(A)母音で終わる(パッチムなし)+세요

가세요(お行きください), 보세요(ご覧ください),

기다리세요(お待ちください), 운동하세요(運動してください)

(B)子音で終わる(パッチムあり)+으세요

읽으세요(お読みください), 받으세요(お受け取りください), 앉으세요(お座りください)

(C)~(으)십니다/~(으)세요

만드세요(お作りください)

(2)いろいろな「どうぞ」
相手に何かをすすめるときには具体的な動詞を使って「~てください」と表現します。

(A)相手にものを渡しながら受け取るように促す時

받으세요: お受け取りください

여기 있어요(여기 있습니다): ここにあります

(B)バスで先に降りてもらうように人に促す時

먼저 내리세요: 先にお降りください

제가 먼저 내릴게요: わたしが先に降ります

좀 있다(가) 내리세요: ちょっと後で降りてください

자리 있어요?: 席空いてますか?

네, 자리 있어요: ※注意! 「席がある=座る人がすでに決まっている」

여기 앉으세요: こちらにお座りください。

<練習問題> 133ページ(答えは256ページ)

日本語の文を韓国語に翻訳する問題です。状況が設定されており、それに合った韓国語の文を作る問題です。

写真を撮るとき: 하나, 둘, 셋, 김치~~! (촬깍!)

どれ、過去問やってみよう!
過去問17ページ 答え: 18ページ

【問題を解くポイント】
韓国語の文が書かれており、一部が空欄になっています。空欄に入る適切な言葉を1~4の中から選ぶ問題です。

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める韓第13回 韓国語の対義語ペアと活用

【015】第20課 韓国語の対義語ペアと活用

おかげさまで今回の広島の災害についてはわたくしセムのまわりでは何も被害はなかったのですが、韓国でも報道されるくらい大きなニュースでした。最近日本も韓国も集中豪雨による被害が各地で増えているのでみなさんお気をつけくださいね。

おたより:博多めんたいさんとmikchiさんからいただきました。감사합니다^^

める韓第13回 韓国語の対義語ペアと活用

<今回のスキット>

ぺウギ:106ページ

イントネーションや発音に気をつけながらまねしてみましょう。
今回勉強する部分は色を変えてあります。

第20課 このお店はビビンバがおいしいです

今回のハン検レッスン

今日は第20課を勉強します。 ぺウギ:107~108ページ

(1)対義語ペアその1: 있다(ある/いる)<->없다(ない)

맛있다(おいしい: 直訳は【味がある】)<->맛없다(まずい・おいしくない)

맛있다[마시따]/맛없다[마덥다]の発音に注意!

입에 맞아요?: お口に合いますか?

재미있다(おもしろい)<->재미없다(つまらない・おもしろくない)

反対の意味を表現するときに안を使わない、というのがポイントです。

(2)対義語ペアその2: 알다(わかる/知っている)<->모르다(わからない/知らない)

(알다の活用)알다-압니다-알아요

(모르다の活用)모르다-모릅니다-몰라요: 르変格活用

こちらも反対の意味を表現するときに안を使わない、というのがポイントです。

<練習問題> 110ページ(答えは255ページ)

日本語の文を韓国語に翻訳する問題です。ヒントなしですがチャレンジしてみましょう。

どれ、過去問やってみよう!

過去問9ページ 答え: 10ページ

【問題を解くポイント】

日本語の単語が書いてあり、つづりを正しく表記しているものを1~4の中から選ぶ問題。連音化が起こる単語がよく出題されます。

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める韓第9回 韓国語の敬語表現

【009】第14課 韓国語の敬語表現

やすやすセム、久々にソウルで再会しました。
焼肉に忙しくて収録できなかったのはここだけの話。

韓国でホテルやゲストハウスのものを壊しちゃった・・・そんな時どうすればいいの?
やすやすの体験談をもとにお送りする「韓国トイレ事件」をお届けします。

領収書ください: 영수증 주세요

おたより:KumiKumiTree!さんとソニョシデチョアヨさんからいただきました。감사합니다^^

める韓第9回 韓国語の敬語表現

<今回のスキット>
ぺウギ:78ページ
イントネーションや発音に気をつけながらまねしてみましょう。
今回勉強する部分は色を変えてあります。

第14課 日本の方ですか?

今回のハン検レッスン

今日は第14課を勉強します。
ぺウギ:79~81ページ

(1)사람(人)と분(方)
国の名前+분 / 일본분, 한국분
몇분이세요? 何名様ですか?

두명이요/두 사람이에요 2人です

(2)名詞+~이십니다/~이세요

母音で終わる(パッチムなし)+십니다/세요

子音で終わる(パッチムあり)+이십니다/이세요

처음이세요?(はじめてですか?)

처음 뵙겠습니다.(はじめまして)

<練習問題>
80~81ページ(答えは253ページ)

名詞+세요の形に変える問題。
会話で相手から聞くことが多い表現です。
知らない言葉は聞き取れないものです。聞き取るためにも練習しておきましょう。

どれ、過去問やってみよう!

過去問89ページ 答え: 90ページ

【問題を解くポイント】

会話の空欄、(   )の中に入れるのに適切なものを1~4を選ぶ問題。
文章をよく読んで、意味が合うものを選ぶ問題です。

める韓第8回 韓国語でよくやることを話す

【008】第13課 韓国語でよくやることを話す

韓国語の勉強に行き詰まったときにちょっとつまみ聴きするのが
ちょうどいいのがまた韓やめる韓。
イライラする前に、める韓やまた韓を聞いて気分転換してくださいませ。
また、今後もやすやす流語呂合わせも番組の中でいろいろ紹介していきます。
みなさんの語呂合わせネタもよかったら共有してみませんか?

おたより:おうちのりょうさんとはまみゃーさんからいただきました。감사합니다^^
「くん」や「さん」の入ったラジオネームの方は、どこまでが名前なのかを教えてくださいね。

める韓第8回 韓国語でよくやることを話す

<今回のスキット>
ぺウギ:74ページ
イントネーションや発音に気をつけながらまねしてみましょう。
今回勉強する部分は色を変えてあります。

第13課 家でもよく作ります

今回のハン検レッスン

今日は第13課を勉強します。
ぺウギ:75~76ページ

(1)저と나、2つのわたし(男女の差はなし)

(A) 저: わたくし(改まった場所や目上のひとに対して使う。自分をへりくだって言う)

저는 회사원입니다. / 저는 학생이에요.

(B) 나: わたし(僕・俺)(同じか目下の人に対して使う)
나に丁寧体を使うこともあります。もちろんパンマル(友達との話)の時にも大活躍です。

나는 회사원이에요. / 나는 학생이야.

2人称にはいろんな言い方がありますが相手の名前もわからず大人同士の場合は性別関係なく、相手の呼称もわからない時には「선생님(先生)」が一番無難です。당신は相手と場所を選ぶので使用には要注意。

(2)助詞がダブルで使える
日本語と同じ感覚、同じ順序でダブル使用ができます。

에(~に)+도(~も)=에도(~にも)

한국에도 있어요. / 韓国にもあります。

에서(~で)+는(~は)=에서는(~には)

회사에서는 영어는 씁니다. / 会社では英語を使います。

(3)正格用言の해요体(2)

-어요/-아요のルールで活用ができるものを正格用言といいます。(反対語は変格用言)

【作り方】陰母音母音ㅓ,ㅕ,ㅐ,ㅔ,ㅜ,ㅣ,ㅚ+어요

基本原則: 辞書形から다をとって、어요をつける。

먹다=>먹어요
만들다=>만들어요
(A)パッチムがなく、語幹が陰母音で終わる場合は、ひとつだけ発音する。
(音がかぶるのでㅓ がひとつ省略される=>縮約形になる)

서다=>서다+어요=>서요
켜다=>켜다+어요=>켜요
내다=>내다+어요=>내요
세다=>세다+어요=>세요

(B)ㅜとㅓがいっしょになった時は워になる

배우다=>배우다+어요=>배워요(2つがミックス)

(C)ㅣとㅓがいっしょになった時はㅕになる

마시다=>마시다+어요=>마셔요(2つがミックス)

☆要チェック

되다=>되다+어요=>돼요(書き言葉では되어요も使われる)

陽母音の場合のルールは第7回(前回)をチェック

<練習問題>
76~77ページ(答えは253ページ)

用言の辞書形が書かれており、それを해요体に変える問題。
リズムよく変えられるように繰り返し練習しましょう。

どれ、過去問やってみよう!

過去問87ページ 答え: 88ページ

【問題を解くポイント】

文章の空欄、(   )の中に入れるのに適切なものを1~4を選ぶ問題。
今回はすべて同じ単語が並んでおり、活用法則をきちんと理解できているかどうかをチェックする問題です。単語の意味はわからなくても解けます。

今日からはじめる韓国語 めざせハングル検定5級合格!

【041】第44回ハングル検定5級試験 筆記問題の解答と解説(前半)

2015年6月7日(日)に開催されたハングル能力検定試験の5級(第44回試験)にについての解答と解説を今回と次回、計2回にわたってお送りします。答えは音声でご案内!

おたよりコーナー: サムセンさんとうみねこさんからいただきました。감사합니다~^^

今日からはじめる韓国語 めざせハングル検定5級合格!

第44回もこれまでの試験と同じパターンで実施されました。今回は大問1~6までの解説を行います。大問7~11は次回の放送で!

—-問題ここから—-

問題1: 発音通り表記したものを①~④の中からひとつ選びなさい。

1) 목요일입니다

1.모교이링니다 2. 모교이림니다  3. 모쿄이립미다 4. 모쿄이린디다

2)대학생

1. 대항생 2. 대핟생 3. 대학쌩 4. 대합쌩

3)싫어요

1. 시러요 2. 실허요 3. 시허요 4. 실러요

問題2: 次の日本語の意味を正しく表記したものを①~④の中からひとつ選びなさい。

1)病気

1. 뵹 2. 병 3. 뼝 4. 평

2)靴下

1. 양말 2. 얌말 3. 얀말 4. 양망

3)通います

1. 따닙니다 2.타닙니다 3. 단입니다 4. 다닙니다

4)起きます

1. 이러납니다 2. 일어납니다 3. 이런합니다 이로납니다

問題3: 次の日本語にあたるものを①~④の中からひとつ選びなさい。

1)心

1. 사람 2. 가슴 3. 마음 4. 아이

2)英語

1. 일본 2. 운동 3. 영어 4. 외국

3)大丈夫だ

1. 기다리다 2.괜찮다 3. 잘되다 4. 지나다

4)ゆっくり

1. 천천히 2. 좀 3. 빨리 4. 언제나

5)それなら

1. 그러면 2. 그런데 3. 그리고 4.하지만

5級試験に出てくる単語を覚えるならこちら、める韓でも使ってます。

問題4: (    )の中に入れるのに最も適切なものを①~④の中からひとつ選びなさい。

1)오늘은 ( )를 먹고 싶어요.

1. 불고기 2. 자리 3. 바지 4. 이야기

2)( )에서 같이 공부할까요?

1. 안경 2. 도서관 3. 시험 4. 단어

3)주말에 ( ) 가요.

1. 사진을 2.우표를 3. 기차를 4. 여행을

4)거기까지 ( ) 걸립니까?

1. 왜 2. 많이 3. 어떻게 4. 어느

5)한국어 숙제가 ( ).

1. 어렵습니다 2. 미안합니다 3. 감사합니다 4.배웁니다

問題5: ( )の中に入れるのに最も適切なものを①~④の中からひとつ選びなさい。

1)
A: 언제 축구를 해요?
B: ( ) 해요.

1. 내일 2. 학교 3. 노래 4. 아내

2)
A: 은행에서 돈을 ( ).
B: 그럼 빨리 옷 가게에 가요.

1. 샀어요 2. 내렸어요 3. 만났어요 4. 찾았어요

3)
A: 저는 게가 좋아요.
B: 저는 고양이가 ( ) 좋아요.

1. 더 2.다시 3. 처음 4. 어떤

4)
A: 회사에서 전화가 왔어요?
B: 네. 그런데 못 ( ).

1. 왔어요 2. 받았어요 3. 보았어요 4. 줬어요

問題6: 次の文の意味を変えずに下線部の単語と置き換えが可能なものを①~④の中からひとつ選びなさい。

1) 일본말은 5 살 때부터 배웠어요.

1. 공부했어요 2. 나왔어요 3. 가르쳤어요 4. 끝났어요

2) 할아버지는 잘 계세요?

1. 밥 먹었어요 2. 몇 시예요 3. 어떻게 왔어요 4. 안녕하세요

—-問題ここまで—-

大問7~11は次回の放送でお届けします

パターンに慣れるためには過去問の練習が効果的です。第42回(2014年春)、43回(2014年秋)の試験問題が掲載されています。

 

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める韓第10回 韓国語名詞の否定形(~ではない)

【010】第15課 韓国語名詞の否定形(~ではない)

お盆まっさかり、韓国も3連休の初日です。
今日はリスナーの皆様にお願いがあります。

【リスナーの皆様にお願い】Podcast 今日からはじめる韓国語へのiTunesレビューを書いてもらえると嬉しいです♪
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おたより:howlさんとtomiさんからいただきました。감사합니다^^

める韓第10回 韓国語名詞の否定形(~ではない)

<今回のスキット>
ぺウギ:82ページ
イントネーションや発音に気をつけながらまねしてみましょう。
今回勉強する部分は色を変えてあります。

第15課 うちの妹ではありません

今回のハン検レッスン

今日は第15課を勉強します。
ぺウギ:83~86ページ

(1)제(+名詞)/내(+名詞)/우리(+名詞) わたしの(うちの)~

우리には自分を含めたグループの中にいる、という意味が強いです。
目上の人に対しては우리は저희になります。

우리오빠(年上の彼氏or実の兄)/우리 자기(年上男性が彼女を指すことば。ハニー)/ 우리 와이프(うちの奥さん)

우리집(我が家)/우리말(=한국어)(わたしたちの言葉=韓国語)

家族や会社など、グループの所属をあらわす時には우리がよく使われます。

(2)名詞(+代名詞、数詞)+이/가 아니에요 ~ではありません

母音で終わる(パッチムなし)+가 아니에요

子音で終わる(パッチムあり)+이 아니에요

친구가 아니에요.(はじめてですか?)

술이 아니에요.(はじめまして)

그분은 의사가 아니십니다.(こちらの方はお医者様ではありません)

학생이 아니세요?(学生さんではありませんか?)

<練習問題>
85ページ(答えは253ページ)

肯定文が書いてあり、それを名詞+이/가 아니에요(否定文)の形に変える問題です。形を変えるだけのパターン練習なので単語の意味がわからなくても解ける問題です。

どれ、過去問やってみよう!

過去問89ページ 答え: 90ページ

【問題を解くポイント】

場面が日本語で示されており、その場面にあう韓国語の表現を1~4を選ぶ問題。
基本的なあいさつ、あいづちを知っておけば簡単に答えられます。

める韓第7回 韓国語で相手の都合を聞く

【007】第12課 韓国語で相手の都合を聞く

める韓メールフォームが2バイトの文字に対応しました。
これまで韓国語が文字化けする問題があったのですがなんとか解決しました。
タイ語やアラブ語は何バイト文字なんだろう・・・

外国語学習に「読み書き」、特に「書く」のは
必要だろうか・・・という話をセムの韓国語学習経験談より語っております。

おたより:ワオヨコヨコさんとてぃーださんからいただきました。감사합니다^^

める韓第7回 韓国語で相手の都合を聞く

<今回のスキット>
ぺウギ:70ページ
イントネーションや発音に気をつけながらまねしてみましょう。
今回勉強する部分は色を変えてあります。

第12課 日曜日は大丈夫です

今回のハン検レッスン

今日は第12課を勉強します。
ぺウギ:71~72ページ

(1)ㅎ(히읗: 通称おでん)の脱落と弱化:

(A)パッチムㅎのあとに母音が来る時、ㅎが発音されません。

좋아요=>[조아요]

괜찮아요=>[괜차나요]

(B)パッチムㄴ,ㅁ,ㄹ,ㅇのあとに続くㅎは弱く発音され、聞こえないこともある。

미안해요=>[미아내요]

일해요=>[이래요]

(2)正格用言の해요体(1)

-어요/-아요のルールで活用ができるものを正格用言といいます。(反対語は変格用言)

【作り方】陽母音ㅏ,ㅗ+아요

基本原則: 辞書形から다をとって、아요をつける。

좋다=>좋아요
받다=>받아요
(A)パッチムがなく、語幹がㅏで終わる場合は、ひとつだけ発音する。
(音がかぶるのでㅏ がひとつ省略される=>縮約形になる)

만나다=>만나+아요=>만나요
가다=>가+아요=>가요

(B)ㅗとㅏがいっしょになった時は와になる

오다+아요=>와요

陰母音の場合のルールは次回取り上げます。

<練習問題>
73ページ(答えは252ページ)

用言の辞書形が書かれており、それを해요体に変える問題。
リズムよく変えられるように繰り返し練習しましょう。

どれ、過去問やってみよう!

過去問85ページ 答え: 86ページ

【問題を解くポイント】

下線が引かれている単語と似ている(置き換えができる)意味の
選択肢をひとつ選ぶ問題。
たとえば、「プレゼントしました」→「あげました」類義語を知っていれば答えられる問題です。

  • セム(韓国:ソウル在住)

    やすやす(日本:名古屋在住)

  • merukan55@gmail.com
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