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【042】第44回ハングル検定5級試験 筆記問題の解答と解説(後半)

   

2015年6月7日(日)に開催されたハングル能力検定試験の5級(第44回試験)にについての解答と解説を今回と次回、計2回にわたってお送りします。答えは音声でご案内!

おたよりコーナー: トミさんからいただきました。감사합니다~^^

今日からはじめる韓国語 めざせハングル検定5級合格!

第44回もこれまでの試験と同じパターンで実施されました。今回は大問7~11までの解説を行います。大問1~6の解説は前回の放送で!

—-問題ここから—-

問題7: ( )の中に入れるのに適切なものを①~④の中からひとつ選びなさい。

1) 동생은 키가 (   ).

1. 작어요 2. 작아요 3. 작으요 4. 작으아요

2) 아이가 (   ).

1. 울습니다 2. 우러요 3. 웁니다 4. 우르어요

3) 언니는 그 남자를 (   ).

1. 사랑해요 2. 사랑하요 3. 사랑습니다 4. 사랑입니다

問題8: ( )の中に入れるのに適切なものを①~④の中からひとつ選びなさい。

1) 내일은 시장에서 신발 (   ) 사고 싶어요.

1. 의 2. 보다 3. 을 4. 으로

2) 저는 박명수 (   ).

1. 라고 합니다 2. 고 싶습니다 3. 이 아닙니다 4. 과 같습니다

3)
A: 저녁 같이 (   )?
B: 좋아요.

1. 먹습니다만 2. 먹었어요 3. 먹었죠 4. 먹을까요

問題9: 次の場面や状況において最も適切なあいさつやあいづちの言葉を①~④の中からひとつ選びなさい。

1) 注文するために店員を呼ぶとき

1. 잘 부탁합니다. 2. 많이 드세요. 3. 실례합니다. 4. 여기요.

2) 人に感謝されたとき

1. 죄송해요. 2. 천만에요. 3. 반가워요. 4. 또 봐요.

問題10: 対話文を完成させるのに最も適切なものを①~④の中からひとつ選びなさい。

1)
A: (    )?
B: 55살이에요.

1. 아버지는 연세사 어떻게 되십니까
2. 이것을 얼마예요?
3. 새가 몇 마리 있어요
4. 어머니는 몇 시에 오십니까

2)
A: (    )?
B: 치마하고 구두요.

1. 그분이 누구세요?
2. 무슨 선물을 받았어요
3. 오늘은 회사에서 왔어요
4. 언제 집에 가요

3)
A: 메일을 보냈어요?
B: (    )
A: 지금 곧 보내세요.

1. 어제 보냈습니다
2. 이건 메일이 아닙니다
3. 내일까지 보내겠습니다
4. 사진을 매일 봅니다

4)
A: 이 여행 사진을 보세요.
B: (   )?
A: 우리 오빠하고 남동생이에요.

1. 이분들은 누구세요?
2. 누가 사진을 찍겠어요?
3. 어느 나라입니까
4. 이 여성 분은 누굽니까

5)
A: 여보세요? 지금 어디에 계세요?
B: (    ).
A: 그러면 제가 거기에 가겠습니다. 방에서 기다리세요.

1. 빵 집에 있습니다
2. 택시 안에 있어요
3. 버스를 탔어요
4. 호텔에서 쉽니다

問題11: 対話文を完成させるのに最も適切なものを①~④の中からひとつ選びなさい。

아야: 상민 씨, 저녁에 같이 영화 볼까요?
성민: 오늘은 좀……
아야: 그러면 내일은 어때요?
성민: (   ). 토요일도 일이 있어요.
아야: 성민 씨, 저 싫어해요?
성민: 아니에요. 일요일은 시간이 있어요.

1) (  )の中に入れるのに①~④の中からひとつ選びなさい。
1. 좋아요
2. 알겠어요
3. 미안해요
4. 괜찮아요

2) 今日は何曜日なのか①~④の中からひとつ選びなさい。
1. 木曜日
2. 金曜日
3. 土曜日
4. 日曜日

3) 本文の内容と一致するものを①~④の中からひとつ選びなさい。
1. アヤはソンミンを食事に誘った。
2. 二人は水曜日に映画を観に行く。
3. ソンミンは日曜日なら映画に行ける。
4. ソンミンは映画が嫌いだ。

—-問題ここまで—-

大問1~6の解説は前回放送でお届けしました。

パターンに慣れるためには過去問の練習が効果的です。第42回(2014年春)、43回(2014年秋)の試験問題が掲載されています。

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 -おたよりコーナー, 第041回~050回

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める韓第16回 韓国語の数字(3) 時間・年齢

【016】第21課 韓国語の数字(3) 時間・年齢

める韓では視覚情報を使わない分、どうしても文法用語がたくさん出てきてしまいますがそこはご容赦ください。わからないキーワードが出てきたら「○○とは」というキーワードでググってみると説明文がいっぱい出てきます。

おたより:鳩サブレイさんとShinoさんからいただきました。감사합니다^^

める韓第16回 韓国語の数字(3) 時間・年齢

<今回のスキット>

ぺウギ:112ページ

イントネーションや発音に気をつけながらまねしてみましょう。
今回勉強する部分は色を変えてあります。

第21課 授業は何時から何時までですか?

今回のハン検レッスン

今日は第21課を勉強します。 ぺウギ:113~114ページ

(1)1~20までの固有語数詞

年齢や時間、ものを数えるときなどに固有語名詞を使います。

하나(1) 둘(2) 셋(3) 넷(4) 다섯(5) 여섯(6) 일곱(7) 여덟(8) 아홉(9) 열(10) 스물(20)

<発音注意>열넷(14)

年齢を聞く表現

연세가 어떻게 되세요?: あまり親しくない人や目上の人に年齢を聞く

몇살이에요?: 同世代か明らかに年下の人、子どもに対してのみ使える

(2)固有語数詞につく助数詞

固有語数字の1~4、20は助数詞と一緒になると形が変わります。

(1)하나->한(개:個) / (2)둘->두(시:時) / (3)셋->세(마리:匹) / (4)넷->네(번: 回) / (20)스물->스무(살:歳)

<練習問題> 115ページ(答えは255ページ)

日本語の文を韓国語に翻訳する問題です。ヒントなしですがチャレンジしてみましょう。

どれ、過去問やってみよう!

過去問11,13ページ 答え: 12,14ページ

【問題を解くポイント】

日本語の単語が書いてあり、それに合う韓国語の単語を1~4の中から選ぶ問題。単語をちゃんと覚えているかどうかが問われる問題です。

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める韓第17回 韓国語の道案内と位置表現

【017】第22課 韓国語の道案内と位置表現

韓国語の学習はあせらずのんびりと、時間がかかって当たり前なのです。また、年齢を重ねることによって単語が覚えられないなんて嘆くことはありません。年齢と経験を重ねることによって勉強がスムーズに進むこともあるのです。今日はやすやすセムの外国語学習体験談もしゃべっております。

おたより:ヒュデポンさんと1ミリさんからいただきました。감사합니다^^

める韓第17回 韓国語の道案内と位置表現

<今回のスキット>
ぺウギ:118ページ

イントネーションや発音に気をつけながらまねしてみましょう。
今回勉強する部分は色を変えてあります。

第22課 コンビニの中にATMがあります

道を聞く時には「길 좀 묻겠습니다」という表現もOK!

今回のハン検レッスン

今日は第22課を勉強します。 ぺウギ:119~121ページ

(1)位置を表す表現

앞(前) 뒤(後ろ) 옆(横) 밖(外) 안(中・内部) 속(中・奥) 위(上) 아래(下) 밑(下・真下)

앞뒤가 안 맞는다: 前後が合わない→つじつまが合わない

(2)固有語数詞につく助数詞

책상 위에 핸드폰이 있습니다.:机の上に携帯電話があります

나무 앞에 집이 있어요: 木の前に家があります

학교 뒤에서 봐요: 学校の裏で会いましょう

一度に早く発音すると連音(リエゾン)が起こる場合があります。

역 앞(駅前) / 우체국 뒤(郵便局の裏) / 집 앞(家の前)

(A)안(中・空間に余裕) と 속(内部・中がぎっしりつまっている)の違い

내 머리 속의 지우개(私の頭の中の消しゴム)

(B)아래 と 밑の違い

하늘 아래(空の下) / 책상 밑(机の下)

밑에서 봐요: 下で会いましょう

<練習問題> 123ページ(答えは255ページ)

日本語の文を韓国語に翻訳する問題です。場所を表す単語の練習です。

【どれ、過去問やってみよう】

今回は放送時間オーバーのため過去問の練習はお休みします。

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める韓第9回 韓国語の敬語表現

【009】第14課 韓国語の敬語表現

やすやすセム、久々にソウルで再会しました。
焼肉に忙しくて収録できなかったのはここだけの話。

韓国でホテルやゲストハウスのものを壊しちゃった・・・そんな時どうすればいいの?
やすやすの体験談をもとにお送りする「韓国トイレ事件」をお届けします。

領収書ください: 영수증 주세요

おたより:KumiKumiTree!さんとソニョシデチョアヨさんからいただきました。감사합니다^^

める韓第9回 韓国語の敬語表現

<今回のスキット>
ぺウギ:78ページ
イントネーションや発音に気をつけながらまねしてみましょう。
今回勉強する部分は色を変えてあります。

第14課 日本の方ですか?

今回のハン検レッスン

今日は第14課を勉強します。
ぺウギ:79~81ページ

(1)사람(人)と분(方)
国の名前+분 / 일본분, 한국분
몇분이세요? 何名様ですか?

두명이요/두 사람이에요 2人です

(2)名詞+~이십니다/~이세요

母音で終わる(パッチムなし)+십니다/세요

子音で終わる(パッチムあり)+이십니다/이세요

처음이세요?(はじめてですか?)

처음 뵙겠습니다.(はじめまして)

<練習問題>
80~81ページ(答えは253ページ)

名詞+세요の形に変える問題。
会話で相手から聞くことが多い表現です。
知らない言葉は聞き取れないものです。聞き取るためにも練習しておきましょう。

どれ、過去問やってみよう!

過去問89ページ 答え: 90ページ

【問題を解くポイント】

会話の空欄、(   )の中に入れるのに適切なものを1~4を選ぶ問題。
文章をよく読んで、意味が合うものを選ぶ問題です。

める韓第23回 韓国語で目的や手段を伝える

【023】第28課 韓国語で目的や手段を伝える

観光スポットで有名な明洞や南大門、市庁、鐘路、光化門は実は徒歩圏にあり、頑張れば歩いていけなくはないのです。地下鉄に乗るほうがかえって時間がかかるくらいです。ですので、時間や体力に余裕のある方は徒歩でソウル観光を楽しんでみるのはいかがでしょうか。

※通信環境が不安定なため多少音質が乱れているところがありますが、広い心でご理解いただければ幸いです。

おたより:Cozyさんからいただきました。감사합니다^^

める韓第23回 韓国語で目的や手段を伝える

<今回のスキット>
ぺウギ:148ページ

第28課 地下鉄に乗っていきます

イントネーションや発音に気をつけながらまねしてみましょう。
今回勉強する部分は色を変えてあります。

今回のハン検レッスン

今日は第28課を勉強します。 ぺウギ:149~150ページ

(1)接続の語尾 ~고

【接続の仕方】用言(動詞・形容詞)の語幹(活用しない部分)+고

(A)~して、~で、~し(並列)
日記など、時間の順序ごとに文章を並べるときに使います。

옷도 사고 안경도 사요. (服も買って、メガネも買います。)

그 집은 비빔밥이 맛있어요. (そのお店はビビンバがおいしくて安いです。)

(B)~して(から)(順列)
前のことを先にして、次に~する

명동에서 점심을 먹고 남대문시장으로 가요. (明洞でお昼を食べて、南大門市場に行きます。)

前後が入れかえられない場合には~고 나서 を使います。(順序を強調する)
(~てからじゃないと、~が全部終わってから)

손을 씻고 나서 밥을 먹습니다. (手を洗ってからごはんを食べます。)

(C)~した状態で

(交通手段)+을/를 타고 가요 ~に乗っていきます
よく使うので覚えましょう!

지하철을 타고 가요. (地下鉄に乗っていきます。)

안경을 쓰고 잘 보세요. (メガネをかけてよく見てください。)

안경을 쓰다(メガネをかける)/모자를 쓰다(帽子をかぶる)/렌즈를 끼다(コンタクトをつける)

———————————

(2)~으로/로: ~で、~として、~へ、~に

【接続の仕方】
子音で終わる名詞(パッチムあり)+으로
母音で終わる名詞(パッチムなし)+로
ㄹパッチムで終わる名詞+로

(A)~で、~によって、~を使って: 手段、道具、方法など。

한국어로 (이야기)해요.(韓国語で話しましょう)

이 책으로 공부합니다.(この本で勉強します)

相手にお願いするときには~해주세요になります。

영어로 말씀해 주세요. (英語で話してください)

(B)(職業・役割)として: 資格、立場

의사로 일해요.(医者として働いています)

(C)(場所)へ、~に: 方向

서울로 가세요? (ソウルに行かれるんですか)

어디로 가세요? (どこに行きますか?)

<練習問題> 153ページ(答えは257ページ)

日本語の文を韓国語に翻訳する問題です。日本語の会話文が用意されており、韓国語を考える問題になっています。

どれ、過去問やってみよう!

今回は時間オーバーにより過去問はお休みです。죄송합니다~

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める韓第26回 韓国語で体調不良を伝える

【026】第31課 韓国語で体調不良を伝える

空港に着いたらなぜかワクワクするMC2人なのですが、みなさんはいかがですか?空港で飛行機を待つ時間、飛行機が着陸する直前など、空港にいる時間は意外と長いのです。海外に行くなら必ず通る空港の話からはじまり、その後セムが仁川空港でみつけたSIMカード、韓国旅行の際のインターネット話に続いていきます。そうそう、そういえば次回のハングル検定の試験スケジュールが発表されました。

試験日: 2015年6月7日(日)
願書受付期間: 2015年3月20日(金)~4月24日(金)

おたより:おぢさんとソウル大好きマーシーさんからいただきました。감사합니다^^

める韓第26回 韓国語で体調不良を伝える

<今回のスキット> ぺウギ:166ページ

第31課 どこか具合が悪いのですか?

イントネーションや発音に気をつけながらまねしてみましょう。 今回勉強する部分は色を変えてあります。

今回のハン検レッスン

今日は第31課を勉強します。ぺウギ:167~168ページ

(1)으語幹用言の해요体

「ㅡ」の前の母音が陽母音(ㅏまたはㅗ)の場合+아(요)

(例)

아프다(痛い、体の調子が悪い)→아파요

바쁘다(忙しい)→바빠요

배고프다(おなかがすいている)→배고파요

바쁘다(悪い)→나빠요

「ㅡ」の前の母音が陰母音(ㅏまたはㅗ以外)の場合

(例)

예쁘다(きれいだ)→예뻐요

슬프다(悲しい)→슬퍼요

語幹が1音節の場合は「ㅡ」が脱落し、後ろに어(요)をつける

크다(大きい)→커요

쓰다(書く、使う、かぶる)→써요

———————————

(1)모르겠어요(わかりません)

모르겠어요は分かりません、という意味でよく使われます。

몰라요と모르겠어요の違い

自分に絶対非がなく、完全に否定する場合は「몰라요!」

모르겠어요は控えめな表現である分、場合によっては否定の度合いが足りないこともあります。

詳しくは番組の中で場面をご案内しています。

<練習問題> 169ページ(答えは258ページ) 日本語の文を韓国語に翻訳する問題です。

どれ、過去問やってみよう!

過去問31ページ 答え: 32ページ

【問題を解くポイント】 韓国語でAとBの対話文が書かれているのですが、AまたはBのどちらかが空欄になっており、それに当てはまる文章をA~Dの中から選ぶ問題です。日本語のヒントはありません。解く前に問題をしっかり読んでからはじめましょう。

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める韓第18回 韓国語で特技について話す

【018】第23課 韓国語で特技について話す

最近セムは中国の上海にて韓国人のクラスメートと一緒に中国語を勉強しているのですが、おもしろいことに日本人と韓国人とで得意なポイントと苦手なポイントが違います。そして日頃韓国語で生活しているわたしは韓国語に影響されていることも多々あり。人間観察がおもしろい今日この頃です。

おたより:今日はiTunesにいただいたレビューをご紹介します。
きゃしー901さん、パンチャクさん、ビーシーたかさん감사합니다^^

める韓第18回 韓国語で特技について話す

<今回のスキット>
ぺウギ:124ページ

イントネーションや発音に気をつけながらまねしてみましょう。
今回勉強する部分は色を変えてあります。

第23課 その友達は韓国語が上手ですか?

できる、やり方を知っているという意味で言うときには「할 줄 알아요」という表現もOK!
영어를 좀 할 줄 알아요. 英語はちょっとできます。

今回のハン検レッスン
今日は第23課を勉強します。 ぺウギ:125~127ページ

(1)激音化: ㅂㄷㄱはㅎに出会うと有気音に変わります。

ㅂ(表記はㅂ/ㅍ)+ㅎ=ㅍ

ㄷ(表記はㄷ/ㅌ/ㅅ/ㅈ/ㅊ)+ㅎ=ㅌ

ㄱ(表記はㄱ/ㅋ/ㄲ)+ㅎ=ㅋ

못해요[모태요] / 생각해요[생가캐요]

집하고[지파고] / 어떻게[어떠케]

많지요[만치요] / 싫다[실타]

(2)저, 나, 누구+가
このルールは理屈なしに覚えたほうが早いです。

저+가=제가(わたしが: 目上の人の前で) / 제(わたしの)+名詞

나+가=내가(わたしが) / 내(わたしの)+名詞

누구+가=누가(誰が)

(2)잘하다/못하다

~를/을 잘하다: ~が得意だ、~が上手だ

~를/을 못하다: ~ができない、~が下手だ

~를/을 잘 못하다:~が苦手だ、~があまりできない

한국어를 잘 못해요: 韓国語が下手です。あまり上手ではありません。

한국어를(는) 전혀 못해요: 韓国語が(は)まったくできません。

<練習問題> 128ページ(答えは255~256ページ)

日本語の文を韓国語に翻訳する問題です。

두 분 어떻게 만났어요?:  お二人はどうやって出会ったんですか?(なれそめを聞く)

どれ、過去問やってみよう!
過去問15ページ 答え: 16ページ

【問題を解くポイント】
韓国語の文が書かれており、一部が空欄になっています。空欄に入る適切な言葉を1~4の中から選ぶ問題です。

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める韓第2回 韓国語であいさつする

【002】第7課 韓国語のいろいろなあいさつ

ついにめる韓第2回を迎えました。
今回からは本格的なハン検対策の勉強をはじめましょう!

今回からはテキストにそって進行していきます。
合格に向けて一緒にがんばりましょう^^

おたより:窪田さんからいただきました。감사합니다^^

める韓第2回 韓国語であいさつする

今回のハン検レッスン

今日は第7課を勉強します。

ぺウギ:46ページ

(1)出会いのあいさつ(こんにちは) : 안녕하세요 / 안녕하십니까?

(2)別れのあいさつ(さようなら) : 안녕히 계세요/가세요

(3)感謝の言葉(ありがとうございます) 감사합니다/고맙습니다

(4)謝罪の言葉(ごめんなさい・すみません) 죄송합니다/미안합니다

(5)鼻音化の話(発音法則)

パッチムのㅂの直後にㄴやㅁが来ると、ㅂはㅁに変わります。
表記は変わらず、発音だけ変化します。

(例)고맙니다, 감사니다, 안녕하니까?

どれ、過去問やってみよう!

過去問 71ページ 答えは72ページ

【問題を解くポイント】

表記と実際の発音が異なる単語が出題されています。
連音化、濃音化などの発音法則をきちんと理解しているかどうかを問う問題です。

<セムからのお知らせ>

メールをお送りくださる方は、メールアドレスを間違えないようにご記入ください。
メールを送ったはずなのに1週間以上返信が来ないな~という場合はメールアドレスの間違いによりこちらから返信が送れていない可能性があるので、再度送信いただけますようお願いいたします。

また、韓国語の質問につきましては、番組内で取り上げた内容の範囲内に限り受け付けます。範囲外の韓国語の質問についてはお受けいたしかねることもございますのであらかじめご了承ください。

める韓第24回 韓国語で表現する ~したいです

【024】第29課 韓国語で表現する ~したいです

中国からの収録も今回が最後。久々にリスナーのみなさんと同様、語学にもがいた3ヶ月でした。みなさんの気持ちがすご~くよくわかる。言いたいけどなかなか口から出てこない、頭の中ではできるんだけど言葉にならない、なんていう初中級特有の現象がわたしにもやってきました。おたよりコーナーでは11月の試験受けましたよ!というリスナーさんをご紹介します。

※通信環境が不安定なため多少音質が乱れているところがありますが、広い心でご理解いただければ幸いです。

おたより:ちよちよさんと博多めんたいさんからいただきました。감사합니다^^

める韓第24回 韓国語で表現する ~したいです

<今回のスキット> ぺウギ:154ページ

第29課 早く会いたいです

イントネーションや発音に気をつけながらまねしてみましょう。 今回勉強する部分は色を変えてあります。

今回のハン検レッスン

今日は第29課を勉強します。ぺウギ:155~156ページ

(1)~したい:~고 싶어요

現在形(~したいです): (動詞の語幹)+고 싶어요/싶습니다

過去形(~したかったです): (動詞の語幹)+고 싶었어요/싶었습니다

유카씨를 보고 싶어요:ゆかさんにに会いたいです

形容詞の場合にはを使います(~くなりたい・~になりたい)

젊어지고 싶어요: 若くなりたいです

예뻐지고 싶어요: きれいになりたいです

빨리 결혼하고 싶습니다.(早く結婚したいです)

저도 거기 가고 싶었어요.(わたしもそこに行きたかったです)

영어를 공부하고 싶으세요?(英語を勉強なさりたいのですか?)

否定形(~したくありません):

会話体のみ:안 (動詞の語幹)+고 싶어요/싶습니다

(動詞の語幹)+고 싶지 않아요/않습니다

그 불고기집에는 안 가고 싶어요(あのプルゴギ屋には行きたくありません)

이 불고기집에는 가고 싶지 않아요もOK

———————————

(2)+보다+~より

이 집은 비빔밥보다 냉면이 맛있어요.(この店はピビンバより冷麺がおいしいです)

이것보다 저것이 더 싸요.(これよりあれがもっと安いです)

나보다 유카씨가 더 잘해요.(私よりゆかさんがもっと上手です)

저보다 형이 좀 더 커요.(私より兄(のほう)がちょっと大きいです)

한국보다 훨씬 커요(韓国よりももっともっと大きいです)

<練習問題> 158ページ(答えは257ページ) 日本語の文を韓国語に翻訳する問題です。

どれ、過去問やってみよう!

過去問27ページ 答え: 28ページ

【問題を解くポイント】 韓国語の文章の一部が(   )で空欄になっており、その中に入れる言葉をひとつ選ぶ問題です(穴埋め問題)。日本語のヒントはありません。

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める韓035回 ハン検5級に出る名詞を覚える(1)

【035】キクタンで覚える韓国語単語 5級名詞(1)

長い春休みを経て戻ってきためる韓。春休みの間にすっかりペウギの内容を忘れてしまったというMCやすやすをどうしよう(笑) 今回からは聞いて覚える単語帳「キクタン」をテキストにレッスンをスタートしていきましょう。新コーナー設立の際はいつもそうですが、やっぱり今回も毎度おなじみ手探りでやってます。

おたより:ソンチさんからいただきました。감사합니다^^

める韓035回 ハン検5級に出る名詞を覚える(1)

今回のハン検レッスン

今回から新しいめる韓テキスト「キクタン」でレッスンを進めていきます。付属のCDもぜひ聞いてみてください。

今回は第1週目、10~11ページを勉強します(1週目-1日目-1)。CD: 1-02

今回出てくる単語: 가게(店) / 가슴(胸) / 가을(秋) / 가족(家族) / 감기(風邪) / 강(川<江・大きな川>) / 개(犬)

どれ、過去問やってみよう!

さて、久しぶりの過去問にチャレンジしてみましょう。
第42回、43回の過去問のご購入はこちらからどうぞ。

今回は大問3にチャレンジ。日本語と同じ意味の韓国語の単語をひとつ選ぶ問題です。

【問題を解くポイント】 単語をちゃんと覚えているかを問う問題です。選択肢に出てくる単語はすべて日常生活でよく使われているので、正解以外の単語もチェックしておきましょう^^

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める韓第7回 韓国語で相手の都合を聞く

【007】第12課 韓国語で相手の都合を聞く

める韓メールフォームが2バイトの文字に対応しました。
これまで韓国語が文字化けする問題があったのですがなんとか解決しました。
タイ語やアラブ語は何バイト文字なんだろう・・・

外国語学習に「読み書き」、特に「書く」のは
必要だろうか・・・という話をセムの韓国語学習経験談より語っております。

おたより:ワオヨコヨコさんとてぃーださんからいただきました。감사합니다^^

める韓第7回 韓国語で相手の都合を聞く

<今回のスキット>
ぺウギ:70ページ
イントネーションや発音に気をつけながらまねしてみましょう。
今回勉強する部分は色を変えてあります。

第12課 日曜日は大丈夫です

今回のハン検レッスン

今日は第12課を勉強します。
ぺウギ:71~72ページ

(1)ㅎ(히읗: 通称おでん)の脱落と弱化:

(A)パッチムㅎのあとに母音が来る時、ㅎが発音されません。

좋아요=>[조아요]

괜찮아요=>[괜차나요]

(B)パッチムㄴ,ㅁ,ㄹ,ㅇのあとに続くㅎは弱く発音され、聞こえないこともある。

미안해요=>[미아내요]

일해요=>[이래요]

(2)正格用言の해요体(1)

-어요/-아요のルールで活用ができるものを正格用言といいます。(反対語は変格用言)

【作り方】陽母音ㅏ,ㅗ+아요

基本原則: 辞書形から다をとって、아요をつける。

좋다=>좋아요
받다=>받아요
(A)パッチムがなく、語幹がㅏで終わる場合は、ひとつだけ発音する。
(音がかぶるのでㅏ がひとつ省略される=>縮約形になる)

만나다=>만나+아요=>만나요
가다=>가+아요=>가요

(B)ㅗとㅏがいっしょになった時は와になる

오다+아요=>와요

陰母音の場合のルールは次回取り上げます。

<練習問題>
73ページ(答えは252ページ)

用言の辞書形が書かれており、それを해요体に変える問題。
リズムよく変えられるように繰り返し練習しましょう。

どれ、過去問やってみよう!

過去問85ページ 答え: 86ページ

【問題を解くポイント】

下線が引かれている単語と似ている(置き換えができる)意味の
選択肢をひとつ選ぶ問題。
たとえば、「プレゼントしました」→「あげました」類義語を知っていれば答えられる問題です。

  • セム(韓国:ソウル在住)

    やすやす(日本:名古屋在住)

  • merukan55@gmail.com
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