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【003】第8課 韓国語で自己紹介をする

      2014/11/11

今回からはネイティブのええ声とともにお届けします。
韓国語は声のトーンが日本語よりも少し低め。
ちょっと意識するだけで韓国語らしい発音に近づきます。
(聞き取ってもらいやすくなります)

おたより:かのママさんからいただきました。감사합니다^^

める韓第3回 韓国語で自己紹介

<今回のスキット>ぺウギ:54ページ
イントネーションや発音に気をつけながらまねしてみましょう。
今回勉強する部分は色を変えてあります。

第8課 趣味は料理です

今回のハン検レッスン

今日は第8課を勉強します。

ぺウギ:55~56ページ

(1)~는/~은 : ~は
パッチムがない(母音で終わる)ときは는、
パッチムがある(子音で終わる)ときは은 になります。

(2)~입니다/~입니까? : ~です / ~ですか?

(3)分かち書き 띄어쓰기

韓国語では文節ごとにスペースを空けます。
(日本語でいう「ね」を入れて区切れるところ)
日本語とは大きく異なる部分のひとつです。

<練習問題>57ページ(答えは252ページ)

日本語の文章を韓国語に訳す問題。
A은/는 B입니다 : AはBですの練習。

どれ、過去問やってみよう!

過去問 73ページ 答え: 74ページ

【問題を解くポイント】

ひとつの単語について、似たような発音の文字が書いてあります。
1から4のうち、正しいものはひとつだけで、あとはつづりが間違っています。
意味と発音とつづりを総合的に覚えているかどうかを問う問題です。

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 -おたよりコーナー, お知らせ, 第001回~010回, 韓国語の文法, , ,

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今日からはじめる韓国語 めざせハングル検定5級合格!

【042】第44回ハングル検定5級試験 筆記問題の解答と解説(後半)

2015年6月7日(日)に開催されたハングル能力検定試験の5級(第44回試験)にについての解答と解説を今回と次回、計2回にわたってお送りします。答えは音声でご案内!

おたよりコーナー: トミさんからいただきました。감사합니다~^^

今日からはじめる韓国語 めざせハングル検定5級合格!

第44回もこれまでの試験と同じパターンで実施されました。今回は大問7~11までの解説を行います。大問1~6の解説は前回の放送で!

—-問題ここから—-

問題7: ( )の中に入れるのに適切なものを①~④の中からひとつ選びなさい。

1) 동생은 키가 (   ).

1. 작어요 2. 작아요 3. 작으요 4. 작으아요

2) 아이가 (   ).

1. 울습니다 2. 우러요 3. 웁니다 4. 우르어요

3) 언니는 그 남자를 (   ).

1. 사랑해요 2. 사랑하요 3. 사랑습니다 4. 사랑입니다

問題8: ( )の中に入れるのに適切なものを①~④の中からひとつ選びなさい。

1) 내일은 시장에서 신발 (   ) 사고 싶어요.

1. 의 2. 보다 3. 을 4. 으로

2) 저는 박명수 (   ).

1. 라고 합니다 2. 고 싶습니다 3. 이 아닙니다 4. 과 같습니다

3)
A: 저녁 같이 (   )?
B: 좋아요.

1. 먹습니다만 2. 먹었어요 3. 먹었죠 4. 먹을까요

問題9: 次の場面や状況において最も適切なあいさつやあいづちの言葉を①~④の中からひとつ選びなさい。

1) 注文するために店員を呼ぶとき

1. 잘 부탁합니다. 2. 많이 드세요. 3. 실례합니다. 4. 여기요.

2) 人に感謝されたとき

1. 죄송해요. 2. 천만에요. 3. 반가워요. 4. 또 봐요.

問題10: 対話文を完成させるのに最も適切なものを①~④の中からひとつ選びなさい。

1)
A: (    )?
B: 55살이에요.

1. 아버지는 연세사 어떻게 되십니까
2. 이것을 얼마예요?
3. 새가 몇 마리 있어요
4. 어머니는 몇 시에 오십니까

2)
A: (    )?
B: 치마하고 구두요.

1. 그분이 누구세요?
2. 무슨 선물을 받았어요
3. 오늘은 회사에서 왔어요
4. 언제 집에 가요

3)
A: 메일을 보냈어요?
B: (    )
A: 지금 곧 보내세요.

1. 어제 보냈습니다
2. 이건 메일이 아닙니다
3. 내일까지 보내겠습니다
4. 사진을 매일 봅니다

4)
A: 이 여행 사진을 보세요.
B: (   )?
A: 우리 오빠하고 남동생이에요.

1. 이분들은 누구세요?
2. 누가 사진을 찍겠어요?
3. 어느 나라입니까
4. 이 여성 분은 누굽니까

5)
A: 여보세요? 지금 어디에 계세요?
B: (    ).
A: 그러면 제가 거기에 가겠습니다. 방에서 기다리세요.

1. 빵 집에 있습니다
2. 택시 안에 있어요
3. 버스를 탔어요
4. 호텔에서 쉽니다

問題11: 対話文を完成させるのに最も適切なものを①~④の中からひとつ選びなさい。

아야: 상민 씨, 저녁에 같이 영화 볼까요?
성민: 오늘은 좀……
아야: 그러면 내일은 어때요?
성민: (   ). 토요일도 일이 있어요.
아야: 성민 씨, 저 싫어해요?
성민: 아니에요. 일요일은 시간이 있어요.

1) (  )の中に入れるのに①~④の中からひとつ選びなさい。
1. 좋아요
2. 알겠어요
3. 미안해요
4. 괜찮아요

2) 今日は何曜日なのか①~④の中からひとつ選びなさい。
1. 木曜日
2. 金曜日
3. 土曜日
4. 日曜日

3) 本文の内容と一致するものを①~④の中からひとつ選びなさい。
1. アヤはソンミンを食事に誘った。
2. 二人は水曜日に映画を観に行く。
3. ソンミンは日曜日なら映画に行ける。
4. ソンミンは映画が嫌いだ。

—-問題ここまで—-

大問1~6の解説は前回放送でお届けしました。

パターンに慣れるためには過去問の練習が効果的です。第42回(2014年春)、43回(2014年秋)の試験問題が掲載されています。

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める韓第16回 韓国語の数字(3) 時間・年齢

【016】第21課 韓国語の数字(3) 時間・年齢

める韓では視覚情報を使わない分、どうしても文法用語がたくさん出てきてしまいますがそこはご容赦ください。わからないキーワードが出てきたら「○○とは」というキーワードでググってみると説明文がいっぱい出てきます。

おたより:鳩サブレイさんとShinoさんからいただきました。감사합니다^^

める韓第16回 韓国語の数字(3) 時間・年齢

<今回のスキット>

ぺウギ:112ページ

イントネーションや発音に気をつけながらまねしてみましょう。
今回勉強する部分は色を変えてあります。

第21課 授業は何時から何時までですか?

今回のハン検レッスン

今日は第21課を勉強します。 ぺウギ:113~114ページ

(1)1~20までの固有語数詞

年齢や時間、ものを数えるときなどに固有語名詞を使います。

하나(1) 둘(2) 셋(3) 넷(4) 다섯(5) 여섯(6) 일곱(7) 여덟(8) 아홉(9) 열(10) 스물(20)

<発音注意>열넷(14)

年齢を聞く表現

연세가 어떻게 되세요?: あまり親しくない人や目上の人に年齢を聞く

몇살이에요?: 同世代か明らかに年下の人、子どもに対してのみ使える

(2)固有語数詞につく助数詞

固有語数字の1~4、20は助数詞と一緒になると形が変わります。

(1)하나->한(개:個) / (2)둘->두(시:時) / (3)셋->세(마리:匹) / (4)넷->네(번: 回) / (20)스물->스무(살:歳)

<練習問題> 115ページ(答えは255ページ)

日本語の文を韓国語に翻訳する問題です。ヒントなしですがチャレンジしてみましょう。

どれ、過去問やってみよう!

過去問11,13ページ 答え: 12,14ページ

【問題を解くポイント】

日本語の単語が書いてあり、それに合う韓国語の単語を1~4の中から選ぶ問題。単語をちゃんと覚えているかどうかが問われる問題です。

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める韓第14回 韓国語の数字(2) 韓国語の数字(2) 値段・助数詞

【014】第19課 韓国語の数字(2) 値段・助数詞

韓国ではラーメンを外で食べるとインスタントラーメンが出てくる?!日本のラーメン屋の常識からしたらありえない話になるかもしれませんが、本当に袋ラーメンを調理したのが出てきます(笑) 自宅で作るなら牛乳入れるとまろやかになっておいしいのでだまされたと思ってぜひお試しあれ♪

おたより:ますやんさんと狂乱の貴公子さんからいただきました。감사합니다^^

める韓第14回 韓国語の数字(2) 韓国語の数字(2) 値段・助数詞

<今回のスキット>
ぺウギ:102ページ
イントネーションや発音に気をつけながらまねしてみましょう。
今回勉強する部分は色を変えてあります。

第19課 全部で12000ウォンです。

今回のハン検レッスン

今日は第19課を勉強します。
ぺウギ:103~104ページ

(1)こ・そ・あ・ど(2) 文脈指示

話し言葉では縮約形を使うこともあります。(ただし、助詞に接続する時には縮約は起こらない)

이것(これ)→이거 그것(それ)→그거 저것(あれ)→저거 어느 것(どれ)→어느 거

こそあど表現+名詞(分かち書きをお忘れなく)

이 사과(このリンゴ)

그 친구(あの友達: 直訳はその友達ですが、日本語の「あの」という意味で韓国語では그を使います)

(2)漢字語数詞につく助数詞

復習: 일(1), 이(2), 삼(3), 사(4), 오(5), 육(6), 칠(7), 팔(8), 구(9), 십(10), 영(공)

100(百)→백

1,000(千)→천

※10,000(万)→만

漢字語数詞につく助数詞の例を一部挙げておきます。

년(~年)

번(~番(番号)・~回(回数)

원(~ウォン: 韓国の通貨)

분(~分: 時間)

층(~階: 建物の階数)

数詞の部分を問うときには몇で聞きます。

몇 번이에요?: 何番ですか?

몇 층에 사세요?: 何階にお住まいですか?

<練習問題>

96ページ(答えは254ページ)

日本語の文を韓国語に翻訳する問題です。(   )内の空欄を埋めてみましょう。

(訂正)番組内で難しい漢数字の話をしていますが、日本語では1~10まで漢字があるようです。(大字というそうです)

どれ、過去問やってみよう!

過去問7ページ 答え: 8ページ

【問題を解くポイント】

今回からページが戻り、第40回の過去問を解いていきます。

韓国語の言葉が書いてあり、発音通りに書かれているものを1~4の中から選ぶ問題。パッチムの発音法則をきちんと覚えているかがポイント。

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める韓第26回 韓国語で体調不良を伝える

【026】第31課 韓国語で体調不良を伝える

空港に着いたらなぜかワクワクするMC2人なのですが、みなさんはいかがですか?空港で飛行機を待つ時間、飛行機が着陸する直前など、空港にいる時間は意外と長いのです。海外に行くなら必ず通る空港の話からはじまり、その後セムが仁川空港でみつけたSIMカード、韓国旅行の際のインターネット話に続いていきます。そうそう、そういえば次回のハングル検定の試験スケジュールが発表されました。

試験日: 2015年6月7日(日)
願書受付期間: 2015年3月20日(金)~4月24日(金)

おたより:おぢさんとソウル大好きマーシーさんからいただきました。감사합니다^^

める韓第26回 韓国語で体調不良を伝える

<今回のスキット> ぺウギ:166ページ

第31課 どこか具合が悪いのですか?

イントネーションや発音に気をつけながらまねしてみましょう。 今回勉強する部分は色を変えてあります。

今回のハン検レッスン

今日は第31課を勉強します。ぺウギ:167~168ページ

(1)으語幹用言の해요体

「ㅡ」の前の母音が陽母音(ㅏまたはㅗ)の場合+아(요)

(例)

아프다(痛い、体の調子が悪い)→아파요

바쁘다(忙しい)→바빠요

배고프다(おなかがすいている)→배고파요

바쁘다(悪い)→나빠요

「ㅡ」の前の母音が陰母音(ㅏまたはㅗ以外)の場合

(例)

예쁘다(きれいだ)→예뻐요

슬프다(悲しい)→슬퍼요

語幹が1音節の場合は「ㅡ」が脱落し、後ろに어(요)をつける

크다(大きい)→커요

쓰다(書く、使う、かぶる)→써요

———————————

(1)모르겠어요(わかりません)

모르겠어요は分かりません、という意味でよく使われます。

몰라요と모르겠어요の違い

自分に絶対非がなく、完全に否定する場合は「몰라요!」

모르겠어요は控えめな表現である分、場合によっては否定の度合いが足りないこともあります。

詳しくは番組の中で場面をご案内しています。

<練習問題> 169ページ(答えは258ページ) 日本語の文を韓国語に翻訳する問題です。

どれ、過去問やってみよう!

過去問31ページ 答え: 32ページ

【問題を解くポイント】 韓国語でAとBの対話文が書かれているのですが、AまたはBのどちらかが空欄になっており、それに当てはまる文章をA~Dの中から選ぶ問題です。日本語のヒントはありません。解く前に問題をしっかり読んでからはじめましょう。

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める韓第19回 韓国語で相手に行動を促す

【019】第24課 韓国語で相手に行動を促す

中国上海に滞在中のセムなのですが、漢字だらけのメニューに戸惑う毎日。特にレストランで注文するときが一番の難関。「これください」が一番大活躍しています(笑)それでも勉強したての中国語が街中で使えるのはとても楽しい。リスナーのみなさんもきっと韓国旅行の際にそうなんだろうなぁと思いつつ、韓国語学習開始当時のことを思い出しています。

※通信環境が不安定なため多少音質が乱れているところがありますが、広い心でご理解いただければ幸いです。

おたより:今日もiTunesにいただいたレビューをご紹介します。
ホリココちゃんさん、saisaimenさん、감사합니다^^

める韓第19回 韓国語で相手に行動を促す

<今回のスキット>
ぺウギ:130ページ

第24課 こちらの席、どうぞ

イントネーションや発音に気をつけながらまねしてみましょう。
今回勉強する部分は色を変えてあります。

今回のハン検レッスン

今日は第24課を勉強します。 ぺウギ:131~132ページ

(1)~(으)세요: ~してください(丁寧な命令)

※わたしのために~てください: ~어/아 주세요

(A)母音で終わる(パッチムなし)+세요

가세요(お行きください), 보세요(ご覧ください),

기다리세요(お待ちください), 운동하세요(運動してください)

(B)子音で終わる(パッチムあり)+으세요

읽으세요(お読みください), 받으세요(お受け取りください), 앉으세요(お座りください)

(C)~(으)십니다/~(으)세요

만드세요(お作りください)

(2)いろいろな「どうぞ」
相手に何かをすすめるときには具体的な動詞を使って「~てください」と表現します。

(A)相手にものを渡しながら受け取るように促す時

받으세요: お受け取りください

여기 있어요(여기 있습니다): ここにあります

(B)バスで先に降りてもらうように人に促す時

먼저 내리세요: 先にお降りください

제가 먼저 내릴게요: わたしが先に降ります

좀 있다(가) 내리세요: ちょっと後で降りてください

자리 있어요?: 席空いてますか?

네, 자리 있어요: ※注意! 「席がある=座る人がすでに決まっている」

여기 앉으세요: こちらにお座りください。

<練習問題> 133ページ(答えは256ページ)

日本語の文を韓国語に翻訳する問題です。状況が設定されており、それに合った韓国語の文を作る問題です。

写真を撮るとき: 하나, 둘, 셋, 김치~~! (촬깍!)

どれ、過去問やってみよう!
過去問17ページ 答え: 18ページ

【問題を解くポイント】
韓国語の文が書かれており、一部が空欄になっています。空欄に入る適切な言葉を1~4の中から選ぶ問題です。

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める韓第25回 韓国語で表現する「~できません」

【025】第30課 韓国語で表現する”~できません(不可能)”

ハングル検定をはじめとした日本の試験に存在する「準」って何よ?2でも3でもない準2級。収録中にナイスタイミングで最新の過去問がやってきた! 受けたてほやほやのハン検5級の試験問題を片手に番組をお届けします。

おたより:ずんずんさんとrespect_ryomaさんからいただきました。また、博多めんたいさんより最新試験情報のご提供をいただきました。감사합니다^^

める韓第25回 韓国語で表現する「~できません」

<今回のスキット> ぺウギ:160ページ

第30課 お酒は飲めません

イントネーションや発音に気をつけながらまねしてみましょう。 今回勉強する部分は色を変えてあります。

今回のハン検レッスン

今日は第30課を勉強します。ぺウギ:161~163ページ

(2)못~: ~できない(不可能)

못+V / 못と動詞の間の띄어쓰기(分かち書き)をお忘れなく

V지 못하다 / この形もOK。

집을 못 삽니다.(사지 못합니다).(家が買えません)

지하철을 못 탔어요(타지 못했어요).(地下鉄に乗れませんでした)

거기 못 가요?(そこに行けませんか?)

名詞+하다の形の하다用言の場合は名詞との間に안を入れます(否定形「안」と同じルール)

어제 공부(를) 못했어요.(昨日勉強できませんでした)

괜찮다(大丈夫だ、問題ない)

안 괜찮아요.(大丈夫じゃないです)

———————————

(1)鼻音化

ㅂ,ㄷ,ㄱパッチムのすぐ次の音が鼻音(ㅁ,ㄴ)の場合、直前のパッチムもその影響を受けて鼻音化します。口の形や舌の位置は同じで、音の出し方だけが代わります。

밥 먹었어요?[밤 머거써요?]

밥 먹었어요(ごはん食べました)/빵 먹었어요(パン食べました)

감사합니다.[감사함니다]

한국말[한궁말]

対応関係: 口の形が同じペア

ㅂとㅁ、ㄷとㄴ、ㄱとㅇがそれぞれ対応関係にあたります。

<練習問題> 164ページ(答えは257~258ページ) 日本語の文を韓国語に翻訳する問題です。

どれ、過去問やってみよう!

過去問29ページ 答え: 30ページ

【問題を解くポイント】 日本語で状況が設定されており、その状況に合った定型文(あいさつ文)を選ぶ問題です。選択肢は韓国語で書かれています。

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める韓第20回 韓国の食堂で注文する

【020】第25課 韓国の食堂で注文する

北京や上海は韓国ではどう呼ばれているの?そこから始まって海外の国名を韓国語でどう言うのかについての話にまで広がっていきました。ある国は漢字のは韓国語読みを取り入れている場合もあるし、現地の発音を取り入れている国・地域もあります。

ちなみに北京の英語表記についてですが、公式英文表記はBeijingで、北京大学の公式英文表記はPeking Universityです。(Wikipediaで確認済み)なお、この英語表記は北京大学でのみ使われているらしいです。

※通信環境が不安定なため多少音質が乱れているところがありますが、広い心でご理解いただければ幸いです。

おたより:Yukaさんからいただきました。감사합니다^^

める韓第20回 韓国の食堂で注文する

<今回のスキット>
ぺウギ:134ページ

第24課 何を注文しましょうか?

イントネーションや発音に気をつけながらまねしてみましょう。
今回勉強する部分は色を変えてあります。

今回のハン検レッスン

今日は第25課を勉強します。 ぺウギ:135~136ページ

(1)무엇, 무어, 뭐: 何

무엇이/뭐가: 何が

会話では助詞が省略されることがあります。

뭐 먹을까요?: 何食べますか?

뭐 시킬까요?: 何注文しますか?

(2)~을까요?: ~しましょうか、~でしょうか

相手を誘ったり、相手に提案する際によく使います。

———————————

パッチムなし(母音で終わる)+ㄹ까요?

パッチムあり(子音で終わる)+을까요?

ㄹ語幹:ㄹをとって+ㄹ까요?

———————————

어디서 만날까요?(どこで会いましょうか?),

문을 닫을까요?(ドアを閉めましょうか),

한국 음식을 만들까요?(韓国料理を作りましょうか?)

(3)~(으)로 하다: ~にする(決定)

複数の選択肢の中からひとつを選んで決定するときに使う表現です。日本語の「~にする」と全く同じパターンで使えます。

———————————

パッチムなし(母音で終わる)+로 하다

パッチムあり(子音で終わる)+으로 하다

ㄹパッチム:+로 하다

———————————

일본음식으로 할까요? 아니면 한국음식으로 할까요?(日本料理にしますか?それとも韓国料理にしますか?)

今日の表現をまとめると「뭘로 할까요?(何にしますか?)」

불고기로 하다(プルコギにする), 술로 하다(お酒にする)

<練習問題> 137ページ(答えは256ページ)

日本語の文を韓国語に翻訳する問題です。下線が引かれている部分を韓国語に変える問題です。

どれ、過去問やってみよう!
過去問19・21ページ 答え: 20・22ページ

【問題を解くポイント】
韓国語の対話文が書かれており、一部が空欄になっています。空欄に入る適切な言葉を1~4の中から選ぶ問題です。

장 보러 가다 :買い出しに行く(スーパーなどで食料品や日用品などを買いに行くこと)

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める韓第9回 韓国語の敬語表現

【009】第14課 韓国語の敬語表現

やすやすセム、久々にソウルで再会しました。
焼肉に忙しくて収録できなかったのはここだけの話。

韓国でホテルやゲストハウスのものを壊しちゃった・・・そんな時どうすればいいの?
やすやすの体験談をもとにお送りする「韓国トイレ事件」をお届けします。

領収書ください: 영수증 주세요

おたより:KumiKumiTree!さんとソニョシデチョアヨさんからいただきました。감사합니다^^

める韓第9回 韓国語の敬語表現

<今回のスキット>
ぺウギ:78ページ
イントネーションや発音に気をつけながらまねしてみましょう。
今回勉強する部分は色を変えてあります。

第14課 日本の方ですか?

今回のハン検レッスン

今日は第14課を勉強します。
ぺウギ:79~81ページ

(1)사람(人)と분(方)
国の名前+분 / 일본분, 한국분
몇분이세요? 何名様ですか?

두명이요/두 사람이에요 2人です

(2)名詞+~이십니다/~이세요

母音で終わる(パッチムなし)+십니다/세요

子音で終わる(パッチムあり)+이십니다/이세요

처음이세요?(はじめてですか?)

처음 뵙겠습니다.(はじめまして)

<練習問題>
80~81ページ(答えは253ページ)

名詞+세요の形に変える問題。
会話で相手から聞くことが多い表現です。
知らない言葉は聞き取れないものです。聞き取るためにも練習しておきましょう。

どれ、過去問やってみよう!

過去問89ページ 答え: 90ページ

【問題を解くポイント】

会話の空欄、(   )の中に入れるのに適切なものを1~4を選ぶ問題。
文章をよく読んで、意味が合うものを選ぶ問題です。

める韓第33回 ハングル検定5級模擬試験に挑戦(2)

【033】第37課 ハングル検定5級模擬試験に挑戦(2)

旅行で韓国人に話しかけたけどその答えがわからなくてオロオロした方、きっと多いのではないでしょうか。短い会話のマスター法をセムがレクチャー。最近みんな持ってる「アレ」を使って自分だけのオリジナルリスニング教材を作ってしまいましょう! ぺウギレッスンでは今回も模擬試験にチャレンジ! 今回やすやす語呂合わせがたくさん出てきますよ~お楽しみに! 番組の最後にめる韓スピンオフ企画、「枝豆ハングルワークショップ」のお知らせあり。お聴き逃しなく!

おたより:ぞのちゃんさんからいただきました。감사합니다^^

<枝豆ハングルワークショップのお知らせ>

枝豆ハングルワークショップ

2015年2月15日(日)、東京、新宿にて開催!

める韓スピンオフ企画として「ハングル」という文字で楽しく遊びながら文字を読み書きする練習をしよう!というイベントです。食堂のメニューやPOP字を読む体験など、韓国旅行に役立つ内容になっています。韓国語の独学仲間に会えるチャンスです。10名様限定、残りあとわずか! (注)やすやすさんは来ません。セムだけ来ます。

枝豆ワークショップへの参加登録、詳しい情報はこちらのページへ!

める韓第33回 ハングル検定5級模擬試験に挑戦(2)

今回のハン検レッスン

今日は37課を勉強します。37課は実際の問題と同じパターンで出題されている模擬問題にチャレンジ! 量が多いので、これから3回に分けてお届けします。ぺウギ:207~208ページ(詳しい解説は219~224ページ)

(問題5)対話文が一部空欄になっており、そこに入るものを1~4の中から選ぶ問題

対話文の文脈に合うものを選ぶ問題です。単語(選択肢)の意味がわかっているかがポイント。

出てくる単語: 바다(海) / 앉다(座る) / 잊다(忘れる) / 짧다(短い) / 가깝다(近い) / 멀다(遠い) /처음(初めて)/ 이번(今回) 먼저(先に)

(問題6)文の一部に下線がひいてあり、その部分ともっとも近い意味のものを1~4の中から選ぶ問題

文やフレーズのかたまりに線が引いてあり、その部分の意味に一番近いものを選択肢の中から選ぶ問題です。

出てくる単語: 모르다(わからない) / 많이(たくさん、いっぱい) / 열다(開ける) /닫다(閉める) / 시작되다(始まる)

(問題7)文の一部が空欄になっており、そこに当てはまるものを1~4の中から選ぶ問題

短文の一部が空欄になっており、その空欄に入るものをひとつ選ぶ問題です。活用がちゃんと理解できているかをチェックする問題です。

出てくる単語: 배우다(<先生に>習う、教わる) / 공부하다(勉強する) / 걸리다(かかる) / 알다(知っている・わかる) / 노래(歌)

どれ、過去問やってみよう!

模擬試験でひたすら問題を問いたので、37課をやっている間は過去問はお休みします。

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める韓第4回 韓国語で自分のことを話す

【004】第9課 韓国語で自分のことを話す

えっ、やすやすさんあの人に似てんの?!
次回からはかの有名人がめる韓の授業受けてるのかも♪
ハングル検定の会場、地域によっては
受験会場がとても遠いこともあるので、
事前に調べて行ってくださいね~

おたより:rinmamaさんと大吉さんからいただきました。감사합니다^^

める韓第4回 韓国語で自分のことを話す

<今回のスキット>ぺウギ:58ページ
イントネーションや発音に気をつけながら
まねしてみましょう。
今回勉強する部分は色を変えてあります。

第9課 韓国に友達がいます

今回のハン検レッスン

今日は第9課を勉強します。

ぺウギ:59~61ページ

(1)(名詞)+라고 합니다 / (名詞+)이라고 합니다 : ~といいます
パッチムがない(母音で終わる)ときは라고、
パッチムがある(子音で終わる)ときは이라고 になります。

自己紹介の時には(名前)+입니다の方が実は一般的です。

親しい間柄(友達や家族など)上の人が下の人の名前を呼ぶときには
下記のようになります。
パッチムがない(母音で終わる)名前+야
/ 윤희야! 철수야!
パッチムがある(子音で終わる)名前+아
/ 나영아! 진숙아!

(2)用言の種類: これらがすべて活用します(形が変わります)。
動詞・形容詞(すべて辞書系は다で終わる)
指定詞~이다(~である) / ~아니다 (~ではない)
存在詞 있다(ある・いる)・없다(ない・いない)

(3)합니다体の現在形の作り方(~です・~ます)
辞書形を見て、パッチムの有無、種類によって作り方が変わります。

(1)パッチムがない(母音で終わる)場合:
そのままㅂ니다をつける
하다→합니다 / 오다→옵니다

(2)パッチムがある(子音で終わる)場合:
そのまま습니다をつける
반갑다→반갑습니다 / 먹다→먹습니다

(3)ㄹで終わる動詞・形容詞の場合:
ㄹ(리을)を取って、ㅂ니다をつける
살다→삽니다 / 알다→압니다

<練習問題>61ページ(答えは252ページ)

動詞または形容詞の辞書形が提示されており、
それを합니다体の現在形に変える問題。
합니다体の現在形の活用練習。

どれ、過去問やってみよう!

過去問 75ページ 答え: 76ページ

【問題を解くポイント】

日本語の単語が提示されており、
それと同じ意味の韓国語の単語を
4つの選択肢の中から選びます。
1から4、すべてつづりは合っています。
日本語の意味と韓国語の単語を
ちゃんと覚えているかどうかを問う問題です。

  • セム(韓国:ソウル在住)

    やすやす(日本:名古屋在住)

  • merukan55@gmail.com
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