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【003】第8課 韓国語で自己紹介をする

      2014/11/11

今回からはネイティブのええ声とともにお届けします。
韓国語は声のトーンが日本語よりも少し低め。
ちょっと意識するだけで韓国語らしい発音に近づきます。
(聞き取ってもらいやすくなります)

おたより:かのママさんからいただきました。감사합니다^^

める韓第3回 韓国語で自己紹介

<今回のスキット>ぺウギ:54ページ
イントネーションや発音に気をつけながらまねしてみましょう。
今回勉強する部分は色を変えてあります。

第8課 趣味は料理です

今回のハン検レッスン

今日は第8課を勉強します。

ぺウギ:55~56ページ

(1)~는/~은 : ~は
パッチムがない(母音で終わる)ときは는、
パッチムがある(子音で終わる)ときは은 になります。

(2)~입니다/~입니까? : ~です / ~ですか?

(3)分かち書き 띄어쓰기

韓国語では文節ごとにスペースを空けます。
(日本語でいう「ね」を入れて区切れるところ)
日本語とは大きく異なる部分のひとつです。

<練習問題>57ページ(答えは252ページ)

日本語の文章を韓国語に訳す問題。
A은/는 B입니다 : AはBですの練習。

どれ、過去問やってみよう!

過去問 73ページ 答え: 74ページ

【問題を解くポイント】

ひとつの単語について、似たような発音の文字が書いてあります。
1から4のうち、正しいものはひとつだけで、あとはつづりが間違っています。
意味と発音とつづりを総合的に覚えているかどうかを問う問題です。

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 -おたよりコーナー, お知らせ, 第001回~010回, 韓国語の文法, , ,

  関連記事

める韓第11回 韓国語のこそあど

【011】第16課 韓国語のこそあど

さっそくiTunesレビューやブログ記事を書きましたよ~というお知らせをいただき、嬉しい限りのやすやすセムでございます。
韓国語の「イェー」という返事はどうなんよ?というやすやすからの突然ツッコミにOh Yeahと答えるセム。

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レビューをつけてくださる方はこちらへどうぞ!→ https://itunes.apple.com/jp/podcast/jin-rikarahajimeru-han-guo/id885430392

おたより:トシクンさんとチョンヌンさんからいただきました。감사합니다^^

める韓第11回 韓国語のこそあど

<今回のスキット>
ぺウギ:88ページ
イントネーションや発音に気をつけながらまねしてみましょう。
今回勉強する部分は色を変えてあります。

第16課 どこにお住まいですか?

今回のハン検レッスン

今日は第16課を勉強します。
ぺウギ:89~90ページ

(1)韓国語のこそあど(1): 場所のこそあど

ここ(여기)/そこ(거기)/あそこ(저기)/どこ(어디)

そこ(거기)とあそこ(저기)の使い方に注意です。

ここ(여기)/そこ(저기)/あそこ(저기)/どこ(어디)の後ろでは에が省略されます。

(2)에서の縮約形-서: ~で・~から

여기/거기/저기/어디の後や(非常によく起こる)、母音で終わる(パッチムがない)単語のあとに縮約形になることが多いです。

어디에서 만나요?=>어디서 만나요?

거기서 세워주세요(タクシーでよく使う・そこで止めてください)

(3)用言(動詞・形容詞)の敬語: ~(으)십니다/~(으)세요

母音で終わる(パッチムがない)用言+십니다/세요

하다(する)=>하십니다/하세요

子音で終わる(パッチムがある)用言+으시빈다/으세요

웃다(笑う)=>웃으십니다/웃으세요

ㄹで終わる用言: ㄹをとってを십니다/세요

만들다(作る)=>만드십니다/만드세요

알다(知る・わかる)=>아십니다/아세요

니세요?(学生さんではありませんか?)

<練習問題>
91ページ(答えは253ページ)

日本語の文が書いてあり、使う動詞も提示されています。( )内を埋めて文章を完成させる問題です。~(으)십니다/~(으)세요の練習です。

どれ、過去問やってみよう!

過去問93ページ 答え: 94ページ

【問題を解くポイント】

二人の対話文が韓国語で書いてあるのですが、AまたはBのうちどちらかが空欄になっており、それを埋める文章を1~4の中から選ぶ問題。この問題に日本語は全く書かれていません。

める韓第27回 韓国語で友達と電話で話す

【027】第32課 韓国語で友達と電話で話す

訂正コメントから韓国の行政区分の話につながりました。1特別市(ソウル特別市)、1特別自治市(世宗市)、6広域市(釜山広域市、大邱広域市、仁川広域市、光州広域市、大田広域市、蔚山広域市)、8道(京畿道・江原道・忠清北道・忠清南道・慶尚北道・慶尚南道・全羅北道・全羅南道)、1特別自治島(済州島)を持つ大韓民国。しゃべりながらどっちがどっちだっけ?!と迷っているうちに雑談タイムを全部使い果たしてしまいました。

【韓国の行政区分】

(1)특별시(ソウル特別市)> 자치구(自治区)>동(洞)
※自治区は単独で区庁を持つことができます。
最近は道路名住所に変わり、특별시(特別市)>자치구(自治区)>로(路)>길(道)に変更。

(2)광역시(広域市)>자치구(自治区)または군(郡)
例: 釜山広域市など

(3)도(道)>시(市)>구(区 ※注: 自治区ではない区)>동(洞)
または 도(道)>시(市)>동(洞)、도(道)>시(市)>면(面)>리(里)
例: 京畿道安山市など

(4)도(道)>군(郡)>읍(邑)>리(里)
または 도(道)>군(郡)>면(面)>리(里)
例: 江原道洪川郡など

면は읍より規模が小さい。2万人以上になると읍(邑)になる。

<お知らせ>める韓のYoutube版配信をはじめました! 詳しくはこちら。
http://tabitabi-podcast.com/merukan/page-368/

める韓第27回 韓国語で友達と電話で話す

<今回のスキット> ぺウギ:172ページ

第32課 ソウルは寒いでしょう?

イントネーションや発音に気をつけながらまねしてみましょう。今回勉強する部分は色を変えてあります。

今回のハン検レッスン

今日は第32課を勉強します。ぺウギ:173~175ページ

(1)-지요/죠: ~でしょう、~ですよ

用言(動詞・形容詞))+지요/죠

体言(名詞・代名詞)+(이)지요/죠

イントネーションとや疑問詞の有無によっていろいろな意味を持ちます。

(A)文末のイントネーションを下げて言う場合:~ですよ、~ますよ

相手の話に同意する・納得・自分の考えをやわらかく伝える

언제나 공부하죠(いつも勉強してますよ)

(저는)언제나 잘 지내죠(있죠).(いつも元気にしてますよ)

그렇죠.(そうですよ(確かに))

(B)文末のイントネーションを上げて言う場合(疑問詞なし): ~ですよね?、~ますよね?

答えがわかってて相手に聞いたり、同意を求めるときに使う

그렇죠?(ですよね?)

맛있죠?(おいしいでしょう?)

괜찮죠?(大丈夫ですよね?)

(C)疑問詞を伴う疑問文の場合:~ですかね?、~でしょうか?
文末のイントネーションは軽く上がります。

疑問詞(5W1H)

언제(いつ)・어디(どこ)・누구(だれ)・무엇(なに)・왜(どうして)・어떻게(どうやって)

얼마죠?(いくらですか?)

어떻게 하지요?(どうすればいいんでしょう?)

———————————

<練習問題> 176ページ(答えは258ページ) 文末を-죠にかえる練習をします。

どれ、過去問やってみよう!

過去問33ページ 答え: 34ページ

【問題を解くポイント】 韓国語でAとBの対話文が書かれているのですが、AまたはBのどちらかが空欄になっており、それに当てはまる文章をA~Dの中から選ぶ問題です。日本語のヒントはありません。解く前に問題をしっかり読んでからはじめましょう。

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める韓第13回 韓国語の対義語ペアと活用

【015】第20課 韓国語の対義語ペアと活用

おかげさまで今回の広島の災害についてはわたくしセムのまわりでは何も被害はなかったのですが、韓国でも報道されるくらい大きなニュースでした。最近日本も韓国も集中豪雨による被害が各地で増えているのでみなさんお気をつけくださいね。

おたより:博多めんたいさんとmikchiさんからいただきました。감사합니다^^

める韓第13回 韓国語の対義語ペアと活用

<今回のスキット>

ぺウギ:106ページ

イントネーションや発音に気をつけながらまねしてみましょう。
今回勉強する部分は色を変えてあります。

第20課 このお店はビビンバがおいしいです

今回のハン検レッスン

今日は第20課を勉強します。 ぺウギ:107~108ページ

(1)対義語ペアその1: 있다(ある/いる)<->없다(ない)

맛있다(おいしい: 直訳は【味がある】)<->맛없다(まずい・おいしくない)

맛있다[마시따]/맛없다[마덥다]の発音に注意!

입에 맞아요?: お口に合いますか?

재미있다(おもしろい)<->재미없다(つまらない・おもしろくない)

反対の意味を表現するときに안を使わない、というのがポイントです。

(2)対義語ペアその2: 알다(わかる/知っている)<->모르다(わからない/知らない)

(알다の活用)알다-압니다-알아요

(모르다の活用)모르다-모릅니다-몰라요: 르変格活用

こちらも反対の意味を表現するときに안を使わない、というのがポイントです。

<練習問題> 110ページ(答えは255ページ)

日本語の文を韓国語に翻訳する問題です。ヒントなしですがチャレンジしてみましょう。

どれ、過去問やってみよう!

過去問9ページ 答え: 10ページ

【問題を解くポイント】

日本語の単語が書いてあり、つづりを正しく表記しているものを1~4の中から選ぶ問題。連音化が起こる単語がよく出題されます。

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める韓第32回 ハングル検定5級模擬試験に挑戦その1

【032】第37課 ハングル検定5級模擬試験に挑戦(1)

韓国人男性は釣った話に餌をやる?「韓国人とは」でひとくくりにできる日はいつの日か(きっと絶対に来ない)。同じだ、似てるって思ってるからどうしても違いに目がいきがちな日本と韓国。遠くの国で出会った日本人と韓国人の出会いの話から本日はスタート。

おたより:saecoさんからいただきました。감사합니다^^

める韓第32回 ハングル検定5級模擬試験に挑戦その1

今回のハン検レッスン

今日は37課を勉強します。37課は実際の問題と同じパターンで出題されている模擬問題にチャレンジ! 量が多いので、これから3回に分けてお届けします。ぺウギ:204~206ページ(詳しい解説は214~219ページ)

(問題1)発音通り表記したものを1~4の中から選ぶ問題

発音法則がちゃんとわかっているかをチェックする問題です。連音化、鼻音化、濃音化などのルールが登場します。

出てくる単語: 만들다(作る) / 읽다(読む) / 놓다(置く)

(問題2)日本語の意味を正しく表記したものを1~4の中から選ぶ問題

日本人がつづりを間違えやすい単語が出題されます。単語をカタカナで覚えちゃうと解けません・・・。つづりもしっかりチェックしましょう。

出てくる単語: 할머니(おばあさん) 할아버지(おじいさん)/ 아프다(痛い、体調が悪い) / 빨리(早く) / 우표(切手)

(問題3)問題に出ている日本語に当たる韓国語の単語を1~4の中から選ぶ問題

選択肢の単語は全て正しいつづりで書かれています。単語力(語彙力)をチェックする問題です。

出てくる単語: 음식(食べ物) / 한 번(一度、一回) / 무엇(何) / 작아요(小さいです) /  아홉 개(9個)

(問題4)短文の一部が空欄になっており、そこに当てはまるものを1~4の中から選ぶ問題

単語力、用言の活用が総合的に出題されます。空欄の前後をよく読んで、文脈に合うものを選びましょう。

出てくる単語: 지난주(先週) / 이번주(今週) / 다음주(来週) / ~을/를 만나다(~に会う) / 쓰다(使う) / 좋다(いい) / 곧(すぐに) / 무슨 일(どんな用事)

에が必要なもの

지난주(先週) / 이번주(今週) / 다음주(来週)+에

数字+年、月、日(2015년, 3월(달), 30일)+에

曜日(월요일~일요일) +에

昨年/去年(작년)、来年(내년)+에

에が必要ないもの

今年(올해)今日(오늘)明日(내일)あさって(모레)+에

どれ、過去問やってみよう!

模擬試験でひたすら問題を問いたので、37課をやっている間は過去問はお休みします。

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める韓第10回 韓国語名詞の否定形(~ではない)

【010】第15課 韓国語名詞の否定形(~ではない)

お盆まっさかり、韓国も3連休の初日です。
今日はリスナーの皆様にお願いがあります。

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また、ブログでめる韓を紹介したよ!とか、める韓の紹介記事を見つけたよ!という方はTwitterやFacebookでセムまたはやすやすまでご一報ください。ガンガン拡散いたします!

おたより:howlさんとtomiさんからいただきました。감사합니다^^

める韓第10回 韓国語名詞の否定形(~ではない)

<今回のスキット>
ぺウギ:82ページ
イントネーションや発音に気をつけながらまねしてみましょう。
今回勉強する部分は色を変えてあります。

第15課 うちの妹ではありません

今回のハン検レッスン

今日は第15課を勉強します。
ぺウギ:83~86ページ

(1)제(+名詞)/내(+名詞)/우리(+名詞) わたしの(うちの)~

우리には自分を含めたグループの中にいる、という意味が強いです。
目上の人に対しては우리は저희になります。

우리오빠(年上の彼氏or実の兄)/우리 자기(年上男性が彼女を指すことば。ハニー)/ 우리 와이프(うちの奥さん)

우리집(我が家)/우리말(=한국어)(わたしたちの言葉=韓国語)

家族や会社など、グループの所属をあらわす時には우리がよく使われます。

(2)名詞(+代名詞、数詞)+이/가 아니에요 ~ではありません

母音で終わる(パッチムなし)+가 아니에요

子音で終わる(パッチムあり)+이 아니에요

친구가 아니에요.(はじめてですか?)

술이 아니에요.(はじめまして)

그분은 의사가 아니십니다.(こちらの方はお医者様ではありません)

학생이 아니세요?(学生さんではありませんか?)

<練習問題>
85ページ(答えは253ページ)

肯定文が書いてあり、それを名詞+이/가 아니에요(否定文)の形に変える問題です。形を変えるだけのパターン練習なので単語の意味がわからなくても解ける問題です。

どれ、過去問やってみよう!

過去問89ページ 答え: 90ページ

【問題を解くポイント】

場面が日本語で示されており、その場面にあう韓国語の表現を1~4を選ぶ問題。
基本的なあいさつ、あいづちを知っておけば簡単に答えられます。

める韓第25回 韓国語で表現する「~できません」

【025】第30課 韓国語で表現する”~できません(不可能)”

ハングル検定をはじめとした日本の試験に存在する「準」って何よ?2でも3でもない準2級。収録中にナイスタイミングで最新の過去問がやってきた! 受けたてほやほやのハン検5級の試験問題を片手に番組をお届けします。

おたより:ずんずんさんとrespect_ryomaさんからいただきました。また、博多めんたいさんより最新試験情報のご提供をいただきました。감사합니다^^

める韓第25回 韓国語で表現する「~できません」

<今回のスキット> ぺウギ:160ページ

第30課 お酒は飲めません

イントネーションや発音に気をつけながらまねしてみましょう。 今回勉強する部分は色を変えてあります。

今回のハン検レッスン

今日は第30課を勉強します。ぺウギ:161~163ページ

(2)못~: ~できない(不可能)

못+V / 못と動詞の間の띄어쓰기(分かち書き)をお忘れなく

V지 못하다 / この形もOK。

집을 못 삽니다.(사지 못합니다).(家が買えません)

지하철을 못 탔어요(타지 못했어요).(地下鉄に乗れませんでした)

거기 못 가요?(そこに行けませんか?)

名詞+하다の形の하다用言の場合は名詞との間に안を入れます(否定形「안」と同じルール)

어제 공부(를) 못했어요.(昨日勉強できませんでした)

괜찮다(大丈夫だ、問題ない)

안 괜찮아요.(大丈夫じゃないです)

———————————

(1)鼻音化

ㅂ,ㄷ,ㄱパッチムのすぐ次の音が鼻音(ㅁ,ㄴ)の場合、直前のパッチムもその影響を受けて鼻音化します。口の形や舌の位置は同じで、音の出し方だけが代わります。

밥 먹었어요?[밤 머거써요?]

밥 먹었어요(ごはん食べました)/빵 먹었어요(パン食べました)

감사합니다.[감사함니다]

한국말[한궁말]

対応関係: 口の形が同じペア

ㅂとㅁ、ㄷとㄴ、ㄱとㅇがそれぞれ対応関係にあたります。

<練習問題> 164ページ(答えは257~258ページ) 日本語の文を韓国語に翻訳する問題です。

どれ、過去問やってみよう!

過去問29ページ 答え: 30ページ

【問題を解くポイント】 日本語で状況が設定されており、その状況に合った定型文(あいさつ文)を選ぶ問題です。選択肢は韓国語で書かれています。

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める韓第19回 韓国語で相手に行動を促す

【019】第24課 韓国語で相手に行動を促す

中国上海に滞在中のセムなのですが、漢字だらけのメニューに戸惑う毎日。特にレストランで注文するときが一番の難関。「これください」が一番大活躍しています(笑)それでも勉強したての中国語が街中で使えるのはとても楽しい。リスナーのみなさんもきっと韓国旅行の際にそうなんだろうなぁと思いつつ、韓国語学習開始当時のことを思い出しています。

※通信環境が不安定なため多少音質が乱れているところがありますが、広い心でご理解いただければ幸いです。

おたより:今日もiTunesにいただいたレビューをご紹介します。
ホリココちゃんさん、saisaimenさん、감사합니다^^

める韓第19回 韓国語で相手に行動を促す

<今回のスキット>
ぺウギ:130ページ

第24課 こちらの席、どうぞ

イントネーションや発音に気をつけながらまねしてみましょう。
今回勉強する部分は色を変えてあります。

今回のハン検レッスン

今日は第24課を勉強します。 ぺウギ:131~132ページ

(1)~(으)세요: ~してください(丁寧な命令)

※わたしのために~てください: ~어/아 주세요

(A)母音で終わる(パッチムなし)+세요

가세요(お行きください), 보세요(ご覧ください),

기다리세요(お待ちください), 운동하세요(運動してください)

(B)子音で終わる(パッチムあり)+으세요

읽으세요(お読みください), 받으세요(お受け取りください), 앉으세요(お座りください)

(C)~(으)십니다/~(으)세요

만드세요(お作りください)

(2)いろいろな「どうぞ」
相手に何かをすすめるときには具体的な動詞を使って「~てください」と表現します。

(A)相手にものを渡しながら受け取るように促す時

받으세요: お受け取りください

여기 있어요(여기 있습니다): ここにあります

(B)バスで先に降りてもらうように人に促す時

먼저 내리세요: 先にお降りください

제가 먼저 내릴게요: わたしが先に降ります

좀 있다(가) 내리세요: ちょっと後で降りてください

자리 있어요?: 席空いてますか?

네, 자리 있어요: ※注意! 「席がある=座る人がすでに決まっている」

여기 앉으세요: こちらにお座りください。

<練習問題> 133ページ(答えは256ページ)

日本語の文を韓国語に翻訳する問題です。状況が設定されており、それに合った韓国語の文を作る問題です。

写真を撮るとき: 하나, 둘, 셋, 김치~~! (촬깍!)

どれ、過去問やってみよう!
過去問17ページ 答え: 18ページ

【問題を解くポイント】
韓国語の文が書かれており、一部が空欄になっています。空欄に入る適切な言葉を1~4の中から選ぶ問題です。

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める韓第21回 韓国語の過去形(1) 用言・指定詞

【021】第26課 韓国語の過去形(1) 用言・指定詞

外国語学習の醍醐味とは・・・韓国語に限らず他の国の言語を学ぶ際に、リスナーのみなさんは何を目的として勉強していますか?語学を勉強すること自体におもしろみがあるのか、言語を学習したあとのコミュニケーションに興味があるのか、それとも何か別に目的があり、それを達成するための手段(もしくは道具)として言語を勉強しているのか・・・?

ちなみにわたしくセムは「言葉の節々に見える文化の違いを発見するのがおもしろい」というのが一番おもしろい部分。久々に外国語の初級者となり、現在は韓国語学習中のリスナーみなさんと同じ気持ちで中国語を勉強しているところです。ちょうどみなさんと同じ段階なんじゃないかなぁと思っています。MCやすやすの韓国語と、MCセムの中国語、果たしてどちらが先に伸びるのか(笑)

※通信環境が不安定なため多少音質が乱れているところがありますが、広い心でご理解いただければ幸いです。

おたより:まりりんさんからいただきました。감사합니다^^

める韓第20回 韓国語の過去形(1) 用言・指定詞

<今回のスキット>
ぺウギ:138ページ

第25課 本当にいい映画でした

イントネーションや発音に気をつけながらまねしてみましょう。
今回勉強する部分は色を変えてあります。

今回のハン検レッスン

今日は第26課を勉強します。 ぺウギ:139~141ページ

(1)正格(変格活用ではない)用言(動詞・形容詞)の過去形

以前12課・13課で勉強した해요体の作り方の時と同じルールです。
なお、縮約形も同じパターンです。

(A)用言の母音が陽母音(ㅏㅗ)の場合の過去形の作り方

語幹(活用しない部分)++語尾
例:살다/살았다(住む→住んだ、住んでいた), 놀다/놀았다(遊ぶ→遊んだ)

(B)用言の母音が陰母音(ㅏㅗ以外)の場合の過去形の作り方

語幹(活用しない部分)++語尾
例:먹다/먹었다(食べる→食べた), 만들다/만들었다(作る→作った)

*縮約で注意するパターン: 되다/되었다(됐다)(なる→なった)

———————————

(2)指定詞の過去形の作り方

子音で終わる名詞・代名詞+이+었+語尾

학생이었어요: 学生でした

회사원이었어요: 会社員でした

母音で終わる名詞・代名詞+였(이+었)+語尾

친구였어요: 友達でした

指定詞+過去+否定(~ではありませんでした、~ではなかった)->~이/가 아니+었+語尾

학생이 아니었어요: 学生ではありませんでした

<練習問題> 142~143ページ(答えは256ページ)

日本語の文を韓国語に翻訳する問題です。下線が引かれている部分を韓国語に変える問題です。

どれ、過去問やってみよう!
過去問23ページ 答え: 24ページ

【問題を解くポイント】
韓国語の文章の一部に下線が引かれており、下線部の語句と入れ替えが可能(似たような意味を持っている)語句を1~4の中から選ぶ問題です。選択肢もすべて韓国語で書かれています。(日本語は書かれていません)

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める韓第20回 韓国の食堂で注文する

【020】第25課 韓国の食堂で注文する

北京や上海は韓国ではどう呼ばれているの?そこから始まって海外の国名を韓国語でどう言うのかについての話にまで広がっていきました。ある国は漢字のは韓国語読みを取り入れている場合もあるし、現地の発音を取り入れている国・地域もあります。

ちなみに北京の英語表記についてですが、公式英文表記はBeijingで、北京大学の公式英文表記はPeking Universityです。(Wikipediaで確認済み)なお、この英語表記は北京大学でのみ使われているらしいです。

※通信環境が不安定なため多少音質が乱れているところがありますが、広い心でご理解いただければ幸いです。

おたより:Yukaさんからいただきました。감사합니다^^

める韓第20回 韓国の食堂で注文する

<今回のスキット>
ぺウギ:134ページ

第24課 何を注文しましょうか?

イントネーションや発音に気をつけながらまねしてみましょう。
今回勉強する部分は色を変えてあります。

今回のハン検レッスン

今日は第25課を勉強します。 ぺウギ:135~136ページ

(1)무엇, 무어, 뭐: 何

무엇이/뭐가: 何が

会話では助詞が省略されることがあります。

뭐 먹을까요?: 何食べますか?

뭐 시킬까요?: 何注文しますか?

(2)~을까요?: ~しましょうか、~でしょうか

相手を誘ったり、相手に提案する際によく使います。

———————————

パッチムなし(母音で終わる)+ㄹ까요?

パッチムあり(子音で終わる)+을까요?

ㄹ語幹:ㄹをとって+ㄹ까요?

———————————

어디서 만날까요?(どこで会いましょうか?),

문을 닫을까요?(ドアを閉めましょうか),

한국 음식을 만들까요?(韓国料理を作りましょうか?)

(3)~(으)로 하다: ~にする(決定)

複数の選択肢の中からひとつを選んで決定するときに使う表現です。日本語の「~にする」と全く同じパターンで使えます。

———————————

パッチムなし(母音で終わる)+로 하다

パッチムあり(子音で終わる)+으로 하다

ㄹパッチム:+로 하다

———————————

일본음식으로 할까요? 아니면 한국음식으로 할까요?(日本料理にしますか?それとも韓国料理にしますか?)

今日の表現をまとめると「뭘로 할까요?(何にしますか?)」

불고기로 하다(プルコギにする), 술로 하다(お酒にする)

<練習問題> 137ページ(答えは256ページ)

日本語の文を韓国語に翻訳する問題です。下線が引かれている部分を韓国語に変える問題です。

どれ、過去問やってみよう!
過去問19・21ページ 答え: 20・22ページ

【問題を解くポイント】
韓国語の対話文が書かれており、一部が空欄になっています。空欄に入る適切な言葉を1~4の中から選ぶ問題です。

장 보러 가다 :買い出しに行く(スーパーなどで食料品や日用品などを買いに行くこと)

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める韓第33回 ハングル検定5級模擬試験に挑戦(2)

【033】第37課 ハングル検定5級模擬試験に挑戦(2)

旅行で韓国人に話しかけたけどその答えがわからなくてオロオロした方、きっと多いのではないでしょうか。短い会話のマスター法をセムがレクチャー。最近みんな持ってる「アレ」を使って自分だけのオリジナルリスニング教材を作ってしまいましょう! ぺウギレッスンでは今回も模擬試験にチャレンジ! 今回やすやす語呂合わせがたくさん出てきますよ~お楽しみに! 番組の最後にめる韓スピンオフ企画、「枝豆ハングルワークショップ」のお知らせあり。お聴き逃しなく!

おたより:ぞのちゃんさんからいただきました。감사합니다^^

<枝豆ハングルワークショップのお知らせ>

枝豆ハングルワークショップ

2015年2月15日(日)、東京、新宿にて開催!

める韓スピンオフ企画として「ハングル」という文字で楽しく遊びながら文字を読み書きする練習をしよう!というイベントです。食堂のメニューやPOP字を読む体験など、韓国旅行に役立つ内容になっています。韓国語の独学仲間に会えるチャンスです。10名様限定、残りあとわずか! (注)やすやすさんは来ません。セムだけ来ます。

枝豆ワークショップへの参加登録、詳しい情報はこちらのページへ!

める韓第33回 ハングル検定5級模擬試験に挑戦(2)

今回のハン検レッスン

今日は37課を勉強します。37課は実際の問題と同じパターンで出題されている模擬問題にチャレンジ! 量が多いので、これから3回に分けてお届けします。ぺウギ:207~208ページ(詳しい解説は219~224ページ)

(問題5)対話文が一部空欄になっており、そこに入るものを1~4の中から選ぶ問題

対話文の文脈に合うものを選ぶ問題です。単語(選択肢)の意味がわかっているかがポイント。

出てくる単語: 바다(海) / 앉다(座る) / 잊다(忘れる) / 짧다(短い) / 가깝다(近い) / 멀다(遠い) /처음(初めて)/ 이번(今回) 먼저(先に)

(問題6)文の一部に下線がひいてあり、その部分ともっとも近い意味のものを1~4の中から選ぶ問題

文やフレーズのかたまりに線が引いてあり、その部分の意味に一番近いものを選択肢の中から選ぶ問題です。

出てくる単語: 모르다(わからない) / 많이(たくさん、いっぱい) / 열다(開ける) /닫다(閉める) / 시작되다(始まる)

(問題7)文の一部が空欄になっており、そこに当てはまるものを1~4の中から選ぶ問題

短文の一部が空欄になっており、その空欄に入るものをひとつ選ぶ問題です。活用がちゃんと理解できているかをチェックする問題です。

出てくる単語: 배우다(<先生に>習う、教わる) / 공부하다(勉強する) / 걸리다(かかる) / 알다(知っている・わかる) / 노래(歌)

どれ、過去問やってみよう!

模擬試験でひたすら問題を問いたので、37課をやっている間は過去問はお休みします。

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